2．充電寶給人們的生活帶來(lái)了方便，內(nèi)部安裝的電池為鋰電池．鋰電池工作時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．置換反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，Li+MnO2=LiMnO2屬于化合反應(yīng)；特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

解答 解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，Li+MnO2=LiMnO2屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；
D、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．把硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒（每次實(shí)驗(yàn)中硫粉均取8克），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量（克）6812
二氧化硫的質(zhì)量（克）121616
（1）第一次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的硫、氧氣與生成二氧化硫的質(zhì)量比是1：1：2．
（2）請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)填入相關(guān)數(shù)據(jù)
（3）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算第三次燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．2013年2月1日在河南發(fā)生了一起震驚全國(guó)的“運(yùn)輸煙花爆竹車輛爆炸”事故，該事故造成義昌大橋垮塌，多輛汽車墜落，造成巨大人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失（如圖），可見(jiàn)煙花爆竹的威力相當(dāng)大．煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等．
（1）黑火藥的一般配方是：硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g．已知黑火藥在空氣中燃爆時(shí)可發(fā)生：S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑，則S、KNO3、C完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為16：101：18，該配方中C和S（填化學(xué)式）明顯過(guò)量．
（2）SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3，SO3與水反應(yīng)，形成硫酸型酸雨，寫出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式：2SO2+O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3．
（3）很多城市出臺(tái)“禁放”規(guī)定杜絕此類污染，以下解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”沖突的做法可行的是AB（填字母）．
A．提倡電子鞭炮 B．開(kāi)發(fā)綠色鞭炮 C．關(guān)停鞭炮企業(yè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列藥品敞口放置后因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（　　）
A．食鹽B．燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某學(xué)生想利用如圖裝置（燒瓶位置不能移動(dòng)）收集下列氣體：①H2；②Cl2；③CH4；④HCl；⑤NH3；⑥NO；⑦NO2；⑧SO2，下列操作正確的是（　　）
A．燒瓶是干燥的，由A進(jìn)氣收集①③⑤B．燒瓶是干燥的，由B進(jìn)氣收集②④⑥⑦⑧
C．在燒瓶中充滿水，由A進(jìn)氣收集①③⑤⑦D．在燒瓶中充滿水，由B進(jìn)氣收集⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色，再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色．則：
（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會(huì)變藍(lán)色（“會(huì)”或“不會(huì)”）．
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用來(lái)消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）變藍(lán)色．
（3）現(xiàn)在市場(chǎng)上買來(lái)的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍(lán)色，由此可知，食鹽不存在（存在或不存在）碘分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．碳酸鈉溶液C．氫氧化鋇溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．用圖1氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示，反應(yīng)結(jié)束后還有少量石灰石剩余．
請(qǐng)根據(jù)圖象完成下列各題：
（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求列式計(jì)算）
（3）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為105.6克．
（4）要配置實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸16.7毫升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．常用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽水B．水C．澄清石灰水D．空氣

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