【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先用止水夾夾住膠管,再點(diǎn)燃紅磷

B.燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃后應(yīng)迅速伸入到集氣瓶內(nèi)

C.該實(shí)驗(yàn)說明氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

D.紅磷不足量會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于

【答案】C

【解析】

A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先用止水夾夾住膠管,再點(diǎn)燃紅磷,以防瓶內(nèi)氣體受熱膨脹逸出造成測定結(jié)果偏大,不符合題意;

B.燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃后應(yīng)迅速伸入到集氣瓶內(nèi),以防瓶內(nèi)氣體受熱膨脹逸出造成測定結(jié)果偏大,不符合題意;

C.該實(shí)驗(yàn)原理是利用紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,打開止水夾,水會(huì)進(jìn)行集氣瓶,氣體減少多少,就會(huì)進(jìn)入多少體積的水,根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷瓶內(nèi)原有氧氣的體積。該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,即該實(shí)驗(yàn)說明氧氣質(zhì)量約占空氣體積的,符合題意;

D.紅磷的量不足時(shí),燃燒時(shí)就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,瓶內(nèi)減少的氣體體積不到空氣體積的,所以進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是_______

(2)同學(xué)們?cè)贏試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時(shí)間才變紅,他采取______(填具體方法)很快觀察到了現(xiàn)象,這說明___________________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了,這是因?yàn)闈獍彼?/span>_________

(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空.

①硬水中的鈣離子_____ ②金剛石_____ ③兩個(gè)氫氧根離子_____

④地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是_____

3個(gè)硫原子_____ 8個(gè)水分子_____

2)按要求寫出下列數(shù)字“2”表達(dá)的含義:

Mg2+_____;②2CO_____

3)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

①建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_____可檢驗(yàn)自來水是否為硬水.日常生活中通過_____的方法可降低水的硬度。

②實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置來電解水,該裝置中,A試管產(chǎn)生的氣體是_____;當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí),B試管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL

③下列做法不利于節(jié)水的是_____(填字母序號(hào))。

A 農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B 用大量水沖洗汽車

C 用淘米水澆花 D 用洗衣服水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,你首先觀察到的現(xiàn)象是_____,化學(xué)方程式_____,過一會(huì)兒,你還可以觀察到的現(xiàn)象是_____、_____,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語表示:

①氨分子________;

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________;

3個(gè)亞鐵離子___________

④缺少_________元素會(huì)患大脖子;

⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________

⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

2)用字母序號(hào)填空:

a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮?dú)?/span> f

①光合作用的原料之一_________;

②凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是____________;

③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________;

④燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用來制煙幕彈____________;

⑤常用于保護(hù)食物氣體單質(zhì)的是___________;

⑥作為綠色能源的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

1)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下分解,其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______例如:鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為,下同,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,試管1中氣體的體積與試管2中氣體的體積之比為_______。

2)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_______。

A 過氧化氫的分解 B氫氣的燃燒 C水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“O”表示不同元素的原子。下列說法正確的是(

A.反應(yīng)物的分子由不同種原子構(gòu)成

B.該反應(yīng)有兩種生成物

C.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是 2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸銨[(NH4)2SO4]的流程如圖:

根據(jù)以上信息填空:

1)分離液態(tài)空氣得到氮?dú),屬?/span>_________變化(填物理化學(xué)),操作Ⅰ的名稱是______。

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________。

3)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。則X的化學(xué)式為__________。

4)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

1)寫出儀器的名稱:①____,②____。

2)分析AE儀器裝置,實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選________,其中D裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是________。

3)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____(填“a”“b”)處通入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行____、洗滌、干燥等操作。

4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將____(選填上升、下降不變);

②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(多選)____。

A 可說明有少量氧氣溶于水中

B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

C 用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>

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