【題目】低碳又環(huán)保的自行車運動,可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏捷性,對于心肺功能有顯著的調(diào)節(jié)作用,可以減肥,使人們回歸到自然而綠色的健身中來。

（1）、自行車輪轂早前有鋼鐵制造，現(xiàn)在一般用鋁合金制造。鋁合金制品經(jīng)久耐用的原因是_____；

（2）、自行車鏈條一般采用___________方法防銹；

（3）、自行車輪胎是用___________材料做的，它的顯著優(yōu)點是_________。

【答案】 鋁的表面會形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜； 涂油； 合成橡膠 耐磨或者彈性好。

【解析】本題考查了合金的性質(zhì)，金屬銹蝕的條件及其防護(hù)，合成材料等。

（1）鋁合金制品經(jīng)久耐用的原因是鋁的表面會形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；

（2）自行車鏈條一般采用涂油的方法防銹；

（3）自行車輪胎是用合成橡膠材料做的，它的顯著優(yōu)點是耐磨或者彈性好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質(zhì)X由離子構(gòu)成，陰離的符號是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產(chǎn)生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素X和Y的相關(guān)信息如下表所示，A、B、C、D分別是X、Y中一種或幾種元素組成的物質(zhì)，其中A、D都為單質(zhì)；B和C都為氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（”→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

元素

X

Y

糖類信息

該元素的結(jié)構(gòu)示意圖為：

該元素在地殼中含量最高，該元素形成的一種微粒結(jié)構(gòu)示意圖為：

請回答下列問題：

（1）表中Y元素的該微粒結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號是_____。

（2）B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（3）下列說法正確的是_____（填序號）

①可以通過A→B的轉(zhuǎn)化實驗驗證水的組成

②D→B一定屬于化合反應(yīng)

③區(qū)分A與D可用燃著的木條

④C比B多一個Y元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析如圖,回答有關(guān)問題.

（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:

①鈣元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素；

②鈣的相對原子質(zhì)量為_________ ；

（2）圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為___ ，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 __個電子，形成的離子用符號為____ ；從電子得失角度分析, B的化學(xué)性質(zhì)跟C、D中的 _____相似。

（3）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則D應(yīng)該排在元素周期表的第______周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地規(guī)定:工業(yè)排放的氣中SO2的含量不超過0.4mgL-1,某興趣小組利用反應(yīng)SO2+l2+2H2O=H2SO4+2HI,測定某工業(yè)廢氣中SO2的含量,測試裝置如圖所示。

測試步驟:

①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中,續(xù)加水配制成1000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2~3滴淀粉試液，溶液變藍(lán)。

③把100mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示。然后緩緩向外拉注射器,每次抽取的氣體為100mL,重復(fù)抽取n次,直到溶液變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng))。

(1)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)_______mg，步驟③中緩緩向外拉注射器，“緩緩”的目的是_______,

(2)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色，試計算該廢氣中SO2含量,并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實驗探究。

(1)（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性

（提出問題）實驗中同學(xué)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

(2)（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2；

猜想Ⅱ：有_____；

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca（OH）2；

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是______。

(3)（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組分別進(jìn)行下列三個方案的探究

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

猜想Ⅲ正確

猜想Ⅰ或猜想Ⅲ正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖所示，請回答下列問題。

（1）2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹（Be）礦。此元素原子的核電荷數(shù)為__________核外電子層數(shù)為__________。

（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次__________

（3）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍(lán)色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略)：

（1）G的化學(xué)式是 ；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程 ；

（3）寫出在自然界普遍存在反應(yīng)②，其名稱為

（4）D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是 ____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請根據(jù)圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有兩個裝置中有錯誤，該裝置是______（填序號）。

（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______；實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣，則該裝置與A裝置比較，優(yōu)點是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式______，該反應(yīng)類型為______。

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4 （稀）＝H2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇______（填序號，下同）來做發(fā)生裝置。

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇______裝置來收集NO。

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同步練習(xí)冊答案