2014年全國”兩會”的重要議題之一是空氣質(zhì)量和用水安全問題,下列有關空氣和水的說法中錯誤的是
A.加強揚塵污染控制,減少機動車尾氣排放是應對霧霾天氣的有效措施.
B.化工廠的污水,只要達到無色透明的標準,就可以排放.
C.提倡使用清潔能源,減少燃煤的使用量,可減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生.
D.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護.
 
試題分析:A選項加強揚塵污染控制,減少機動車尾氣排放是應對霧霾天氣的有效措措施是正確的敘述;B選項化工廠的污水,只要達到無色透明的標準,就可以排放.是錯誤的敘述,要處理達標后在排放;C選項提倡使用清潔能源,減少燃煤的使用量,可減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生是正確的敘述;D選項農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護.是正確的敘述,故答案選擇B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

硝酸銨是我們學習中的一種常見物質(zhì),請你從化學的角度對它進一步的認識:
(1)當它溶于水時,水溶液的溫度會明顯______(填上升或下降);
(2)請標出硝酸銨中氮元素的化合價:______;
(3)從組成元素上看,它屬于______肥,其中所含營養(yǎng)元素的質(zhì)量分數(shù)為______;
(4)當它作為一種肥料時,不能與堿性物質(zhì)[如Ca(OH)2]混合施用,其原因是(用化學方程式表示)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。霧霾空氣中含有大量的
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

去冬今春,我國多個省市均出現(xiàn)了霧霾天氣,給人們的生活和身體健康帶來嚴重的影響。下列有關說法不正確的是
A.近年來,汽車尾氣的大量排放是形成霧霾的一個重要因素
B.下雨或刮風有助于霧霾的消散,因此霧霾無需治理
C.燃放煙花爆竹或冬天用燃煤取暖均會加劇霧霾天氣的形成
D.霧霾天氣人們要減少出行或盡量不要在戶外活動

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是(     )
A.燃煤發(fā)電B.燃放煙花爆竹C.焚燒垃圾D.使用太陽能熱水器

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月5日,李總理在政府工作報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是
A.合理開發(fā)潔凈能源B.全面關;て髽I(yè)
C.改進汽車尾氣凈化技術(shù)D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

今年我區(qū)將美麗鄉(xiāng)村建設分為五種類型,采用“五模式”打造美麗長清,充分展現(xiàn)地域特色、人文風貌,下列做法中,與此不相符的是
A.發(fā)展沿街露天燒烤B.嚼過的口香糖用紙包好放進垃圾桶
C.嚴禁就地焚燒作物秸稈D.植樹種花,擴大綠地面積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化
學方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學式是:         
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式:                               。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:                      
根據(jù)上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學:“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:              。
(5)丙同學:
“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是                                   。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學的實驗中                                   

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