（2004?山西）用化學符號表示：3個氮原子
3N
3N
，+3價的鋁元素
+3
Al
+3
Al
，n個水分子
nH2O
nH2O
，2個鐵離子
2Fe3+
2Fe3+
．
分析：題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式．
解答：解：3個氮原子表示為：3N；+3價的鋁元素表示為：
+3
Al
；n個水分子表示為：nH2O；2個鐵離子表示為：2Fe3+．
故答案為：3N；
+3
Al
；nH2O；2Fe3+．
點評：解答本題要理解元素符號的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?山西）下列各組溶液中不用其他試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)相互反應就能區(qū)別開來的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?山西）完成下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型：
（1）用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過多
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
；
復分解
復分解
反應
（2）“曾青得鐵則化為銅”的原理
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；
置換
置換
反應
（3）實驗室通過加熱高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
分解
分解
反應
（4）點燃鎂條做信號彈
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
；
化合
化合
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?山西）通過化學學習，我們懂得了一些消防安全知識．請舉出日常生活中常見的兩個滅火事例，并說明其中的滅火原理．（滅火原理不要重復）
滅火事例 滅火原理
炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅
炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅
隔絕氧氣
隔絕氧氣
木材著火用水潑滅
木材著火用水潑滅
使溫度降到著火點以下
使溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

事件一、近年來能源緊缺，對煤炭的需求量增加，不少煤礦為乞求利益忽視安全生產(chǎn)，以致發(fā)生多起瓦斯爆炸，造成人員傷亡的嚴重事故．
事件二、2010年3月28日14時30分許，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，逾百名礦工被困井下．這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來，我國最嚴重的一次煤礦安全事故．…
某�；瘜W小組為了探究煤礦爆炸的原因，對相關(guān)的知識進行了查閱．請根據(jù)你所學知識回答下列問題：
（1）瓦斯的爆炸的原因是
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限，遇明火發(fā)生爆炸
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限，遇明火發(fā)生爆炸
．
（2）在查閱資料后，興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產(chǎn)生的
二氧化硫
二氧化硫
是導致酸雨的主要原因之一．酸雨可能對環(huán)境造成的危害是
使土壤酸化
使土壤酸化
． 他們還了解到下面的反應式：5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X．請你推斷出X的化學式
K2SO4
K2SO4
．
（3）2004年11月下旬，我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸．事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸，提出采用注水或注液氮的滅火方案．注入液氮可以滅火的原因是①
隔絕氧氣或空氣
隔絕氧氣或空氣
；②
使溫度降到可燃物著火點以下
使溫度降到可燃物著火點以下
．為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認為在礦井內(nèi)應采取的安全措施是：
嚴禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風
嚴禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風
．
（4）在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是：
氧氣能夠人供給呼吸
氧氣能夠人供給呼吸
，同時用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物，這些食物為他們補充了的營養(yǎng)素是：
水、糖類、蛋白質(zhì)
水、糖類、蛋白質(zhì)
．

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