12．下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗稱完全正確的是（　�。�
A．Ag、汞、水銀B．CaO、氫氧化鈣、消石灰
C．NaCl、氯化鈉、食鹽D．C6H12O6、淀粉、糖

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．汞俗稱水銀，化學(xué)式為：Hg；故說法不符合題意；
B．氫氧化鈣俗稱熟灰石、消石灰，化學(xué)式為：Ca（OH）2，CaO讀作氧化鈣，故說法不符合題意；
C．氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，其名稱、俗名、化學(xué)式一致；
D．C6H12O6是葡萄糖的化學(xué)式，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對常見物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式的理解與掌握，及在解題中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的常見裝置（圖中鐵架臺(tái)略去），請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時(shí)，常會(huì)因?yàn)橄←}酸揮發(fā)出的氯化氫氣體而使二氧化碳不純．若用稀硫酸和大理石制二氧化碳時(shí)，會(huì)生成硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面，從而阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行．
（3）如果對稀硫酸和大理石加熱，就可以加快反應(yīng)的進(jìn)行，原因是溫度升高時(shí)，硫酸鈣的溶解度增大若在上述溶液中加入銨鹽，則反應(yīng)速度進(jìn)一步加快，請寫出一種銨鹽的名稱或化學(xué)式氯化銨或NH4Cl．據(jù)此，稀硫酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)最宜選用如圖2裝置中的a來完成．

（4）能說明二氧化碳收集滿的現(xiàn)象是如圖3中的a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．物質(zhì)的加熱：
（1）酒精燈使用的注意事項(xiàng)：①絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火②絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈③用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹
（2）萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋．
（3）加熱時(shí)的注意事項(xiàng)：①試管中的液體量不超過試管容積的$\frac{1}{3}$；②試管外壁要擦干③試管夾應(yīng)夾在試管的中上部；④加熱時(shí)使試管受熱均勻；要先預(yù)熱；⑤加熱后的試管不能驟冷；⑥加熱試管口大約向上45°角，加熱固體時(shí)試管口稍向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在晚會(huì)上表演了節(jié)目：先用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上寫了“中國夢”三個(gè)字，然后將另一種無色液體噴灑在寫字處，白紙上立即出現(xiàn)了紅的“中國夢”．同學(xué)們所用的兩種無色液體可能是（　　）
A．酚酞溶液、“雪碧”飲料B．NaOH溶液、酚酞溶液
C．CuSO4溶液、NaOH溶液D．紫色石蕊溶液、酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．請回答下列問題：
（1）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖．該圖標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是Al（寫出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（4）某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是MgCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不可或卻的營養(yǎng)專家．下列氮肥中不屬于銨態(tài)氮肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．NH4NO3D．（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中化學(xué)重要內(nèi)容，現(xiàn)提供部分相關(guān)的裝置如圖所示．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)制取氧氣的三個(gè)不同化學(xué)反應(yīng)原理：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）對此分析（1）中的三個(gè)化學(xué)方程式，你發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是：
④三個(gè)反應(yīng)都需要愛一定的條件才能順利進(jìn)行；
⑤都是分解反應(yīng)；
⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都有變化．
（3）請你選擇（1）中的任意一個(gè)反應(yīng)原理制取氧氣．
我所選擇的反應(yīng)原理為①（填“①”、“②”或“③”），因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，可用E裝置收集氣體，此方法不同于其它的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱，操作方便，節(jié)省能源．
（4）在通常狀況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常用黑色的硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制取硫化氫．
⑦寫出生成硫化氫的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
⑧若用圖示裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學(xué)”的理念，你所選用裝置一次連接的代碼為BHGF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
（1）NaOH在生活中可用來去除油污，是因?yàn)闅溲趸c能與油脂反應(yīng)．
（2）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其吸附性．
（3）將一包放置較長時(shí)間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有CaO+2HCl═CaCl2+H2O等（寫一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．把某金屬用小刀輕徑切下一小塊放入盛水的燒懷中，觀察到該金屬與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有銀白色，密度比水小，化學(xué)性質(zhì)有會(huì)與水反應(yīng)；其中發(fā)生的物理變化有熔化成銀白色的小圓球，化學(xué)變化有該金屬與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量．

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