【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，且含有相同的元素。其中甲和乙的組成元素相同，乙的固體叫做“干冰”，丙是石灰石的主要成分，丁是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，它們?cè)谝欢l件下的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。則乙的化學(xué)式為________；乙→甲的化學(xué)反應(yīng)類型屬于________；丙→丁的化學(xué)方程式為________；從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________。

【答案】 化合反應(yīng) 分子構(gòu)成不同

【解析】

由題意乙的固體叫做“干冰”，則乙是二氧化碳，甲和乙的組成元素相同，則甲是一氧化碳，丙是石灰石的主要成分，且丙可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則丙是碳酸鈣，丁是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則丁是水；圖中一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳單質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，或與其他的堿反應(yīng)生成碳酸鹽和水；經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，以上物質(zhì)的推導(dǎo)正確。

由上分析可知：乙的化學(xué)式為；

乙→甲的化學(xué)反應(yīng)為二氧化碳和碳單質(zhì)在高溫下生成一氧化碳，反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；

丙→丁的反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

從微觀角度解釋甲一氧化碳、乙二氧化碳性質(zhì)有差異的原因是二者的分子構(gòu)成不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)的生成物有兩種

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.分子在化學(xué)變化中不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類、類比和遷移是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)或創(chuàng)新的目的主要是使實(shí)驗(yàn)變得更加“簡(jiǎn)化”（減少實(shí)驗(yàn)步驟）、“節(jié)約藥品”或“環(huán)�！钡�。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的_____（填字母）歸為一類，依據(jù)是_____。

硫在氧氣中燃燒

鐵銹蝕條件的探究

燃燒條件的探究

二氧化碳的性質(zhì)

A

B

C

D

（2）下圖是氮元素的價(jià)態(tài)圖。氮元素顯示F、G點(diǎn)的+5價(jià)與氮原子的_____有關(guān)。顯示不同或相同化合價(jià)的含氮元素的物質(zhì)可通過(guò)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，G→F的化學(xué)方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列，仿照A點(diǎn)氫化物寫出磷元素顯示此點(diǎn)化合價(jià)時(shí)形成氫化物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中pH的變化。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。

（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)是將A溶液滴入B溶液中，B溶液為_____。

（3）60 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaCl和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置模擬煉鐵。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.應(yīng)先加熱Fe2O3，再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3粉末逐漸變黑

D.氣體通過(guò)澄清石灰水后直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。

（1）儀器A的名稱_______。

（2）裝置A中不能用碳酸鈉粉末代替石灰石的原因_______。

（3）C裝置中濃硫酸的作用是________。

（4）在D處收集二氧化碳的方法_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的化學(xué)性質(zhì)研究（圖中夾持儀器已略）。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①連接裝置AD，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

A中固體逐漸減少。

A中化學(xué)方程式_____，

D中酒精燈的作用_____。

②連接裝置ABCEF，探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

B中現(xiàn)象_____。

E中現(xiàn)象_____。

B中化學(xué)方程式_____，

C的作用_____，

E的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是將所要研究的因素設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它因素完全相同，在“一異多同”中做對(duì)比分析，得出結(jié)論。

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)A探究的是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)B中，裝熱水的燒杯里品紅溶解擴(kuò)散的速率更快，從分子的角度可解釋為_____；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：

①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____；

②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，則應(yīng)向空氣樣品中滴加_____滴。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U 形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距離。

（1）3-5分鐘后可觀察到_____，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測(cè)液面，2小時(shí)后再觀察左右液面恢復(fù)初始高度，試推測(cè)產(chǎn)生液面差的原因可能是_____。

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