【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

（1）俗稱(chēng)燒堿的是 ______ ；

（2）純堿是 ______ ；

（3）工業(yè)上制燒堿的化學(xué)方程式 ______

（4）熟石灰是 ______ ；

（5）用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的污水的化學(xué)方程式 ______

（6）鐵銹主要為 ______ ；

（7）寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式 ______ ．

【答案】

【解析】

（1）俗稱(chēng)燒堿的是氫氧化鈉，化學(xué)式為。

（2）純堿是碳酸鈉，化學(xué)式為。

（3）工業(yè)上制燒堿的反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）熟石灰是氫氧化鈣，化學(xué)式為。

（5）用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的污水的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）鐵銹主要成分為氧化鐵，化學(xué)式為。

（7）用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)石油是人類(lèi)重要的能源。

①石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車(chē)燃料的是___________（答一種物質(zhì)即可)。

②汽車(chē)尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)變化如圖所示。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體 的排放，但不能減少二氧化碳的排放，仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問(wèn)題是______________________；為控制空氣中二氧化碳 的含量，以下建議可行的是___________________（填字母)。

A 發(fā)展公共交通 B 開(kāi)發(fā)新能源 C 禁止使用化石燃料 D 大力植樹(shù)造林

(2)材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請(qǐng)回答：

①由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣服穿起來(lái)既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，其中利用了合成纖維的_____________（填字母，下同)等優(yōu)良性能。

A 彈性好 B 耐磨 C 吸水性強(qiáng) D 透氣性好

②生活中常用__________的方法鑒別合成纖維和天然纖維。

③為了解決白色污染問(wèn)題，禁止超市無(wú)償提供塑料購(gòu)物袋， 該舉措的意義是_____(填字母)。

A 倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋 B 節(jié)約資源

C 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 D 增加超市的利潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn)，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^(guān)察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象。觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用_____，針對(duì)②中的情況，師生共同開(kāi)始探究之旅。

（提出問(wèn)題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）猜想A： 兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想B： 兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中_____

（2）小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_____

（3）小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)②中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：取少許該溶液于試管中，滴入足量的_____溶液

_____

溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

第二步：靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴_____溶液

_____

寫(xiě)出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（反思拓展）探究結(jié)束后老師說(shuō)，通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這些角度可以是：①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；②通過(guò)_____證明反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小杰在做鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物是一種不溶于水的黑色固體，小杰想進(jìn)一步探究該黑色固體的成分。

（1）在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了生成黑色固體外還觀(guān)察到的現(xiàn)象是：_________。

（2）對(duì)黑色固體的探究：

（查閱資料）

① FeO 和 Fe3O4 都是黑色固體，而且都可和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。其中 Fe3O4 和稀硫酸反應(yīng)生成鐵鹽、亞鐵鹽和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

② KSCN 溶液遇鐵離子顯血紅色。

（猜 想）

猜想a. 該黑色固體不是Fe2O3， 因?yàn)?/span>___________________；

猜想b. 該黑色固體是___；

猜想c. 該黑色固體是Fe3O4；

猜想d. 該黑色固體是 FeO 和 Fe3O4 的混合物。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)想）向黑色固體加入過(guò)量稀硫酸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,

如果猜想b 成立，則反應(yīng)后溶液中所含的金屬離子為______（寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）；

如果猜想c 成立，則反應(yīng)后溶液中所含的溶質(zhì)有_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)方案）

方案一：取上述固體于燒杯中，加入適量的稀硫酸，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加 KSCN 溶液，若觀(guān)察到現(xiàn)象：_____，則猜想 b 不成立。

方案二：如圖，向該黑色固體通入足量的氫氣充分反應(yīng)。通過(guò)稱(chēng)量反應(yīng)前、后的固體質(zhì)量，再通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算來(lái)分析確定固體的成分。

①在進(jìn)行方案二時(shí)，小杰稱(chēng)得的固體質(zhì)量如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管的質(zhì)量為 91 克，固體質(zhì)量為A 克

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為（91+B）克

②有同學(xué)認(rèn)為如圖所示裝置，加熱先通一會(huì)兒氣體 X 再通入氫氣，停止加熱后再通一會(huì)兒氫氣，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。你認(rèn)為在O2、N2 和Ne 三種氣體中，氣體 X 最沒(méi)有可能的是__________。

③通過(guò)計(jì)算后，你認(rèn)為 A:B 的范圍是_________時(shí)，猜想 d 成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）鹽酸、硫酸等常見(jiàn)的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出____________填離子符號(hào)。

（2）“84消毒液”可有效殺死新冠病毒，某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示：

①該瓶“84消毒液”中NaClO的質(zhì)量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取NaClO，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_____________；

②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分，請(qǐng)說(shuō)明理由_______________；

③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可采取什么措施_______________。

（4）某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測(cè)得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應(yīng)，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

①該固體物質(zhì)中一定不含有的物質(zhì)是__________化學(xué)式。

②這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)2000年12月18日《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》“學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出：全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物．為此某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．

步驟：（1）取樣：因?qū)嶒?yàn)在另一間沒(méi)有污染的實(shí)驗(yàn)室（乙）進(jìn)行，請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣樣品的方法：______．

（2）按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問(wèn)：圖中裝置A的作用是______；裝置C的作用是______．若酸性氣體中含有二氧化硫，請(qǐng)寫(xiě)出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（3）計(jì)算：若取樣氣體為100mL，裝置C讀數(shù)為99.0mL，則實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為______%；計(jì)算式為：總酸性氣體含量=（總酸性氣體體積/取樣氣體總體積）×100%．

a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳，此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%

b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境污染的一種做法：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)儀器：①的儀器名稱(chēng)是________________，⑥的儀器名稱(chēng)是________________。

（2）制取二氧化碳：甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號(hào)，下同），化學(xué)方程式是___________。乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是__________。

（3）制取氧氣：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從________（填“A”或“B”）進(jìn)入，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌奶粉標(biāo)簽如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該奶粉是________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）奶粉中硝酸亞鐵的化學(xué)式為____________；

（3）奶粉中碳酸鈣由 Ca2+和____________構(gòu)成（填符號(hào)）；

（4）鈣________（填“是”或“不是”）人體所需的微量元素；

（5）兒童缺鈣易得________（填字母）；

a 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障

（6）奶粉中含有白砂糖，如果將少量白砂糖加入水中，可以形成________（填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. a 點(diǎn)所示溶液呈酸性

B. 向 b 點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH

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