請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究
(1) 選擇藥品 。小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別
藥品
實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
                           ;不選擇第③組藥品的原因是                                         
(2) 選擇裝置。他認(rèn)為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                           
(3) 制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集,是因為        
                                                                               
(4) 氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅。原因是(用反應(yīng)的文字表達式表示)                 。由此實驗他確定該氣體一定是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說明理由                                                 
(5) 提供簡易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗滿。

上圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實驗儀器和一種藥品,儀器名稱       ;藥品名稱            

(6) 上圖是小明實驗的主要步驟,這些步驟的正確順序是                (填字母序號,下同),其中操作有誤的是                    
(7) 如果在實驗過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實驗裝置,可選用     來完成。
(8) 如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是        
文字表達式                                                            
(9) 用如右圖所示裝置收集二氧化碳,則應(yīng)該從    
通入二氧化碳(填字母序號)
①碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳; 反應(yīng)速度太快,生成的氣體來不及收集。
② 固體和液體在常溫(或不加熱)反應(yīng)(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)
③二氧化碳密度比空氣大且能溶于水。(缺一不可)
④水+二氧化碳 碳酸; 
不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅(或能使石蕊變紅的氣體不止一種或應(yīng)該用澄清石灰水檢驗)。
⑤鑷子;   稀鹽酸
⑥   cabde         ;        d  
⑦注射器
⑧酒精燈;  高錳酸鉀  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣       (9) c
:(1)二氧化碳的制取藥品很多,從實驗現(xiàn)象中可以看出:三種藥品都產(chǎn)生二氧化碳,但是塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)一會兒停止,碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)速度太快,無法收集;因此,選擇塊狀石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳.反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)發(fā)生裝置的選擇是根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,分固體加熱型和固液反應(yīng)不需加熱型兩種;
(3)注意“只能”兩個字;
(4)能使紫色石蕊變紅的氣體不一定是二氧化碳,酸性氣體都具備這一性質(zhì);
(5)取用塊狀固體用鑷子,還缺少液體藥品稀鹽酸;
(6)制取氣體前先檢查裝置的氣密性,最后要洗刷儀器;驗滿二氧化碳時應(yīng)把燃著的木條放在集氣瓶口,而不能伸入內(nèi)部;
(7)實驗過程中添加溶液,要保證裝置不漏氣,可以用注射器;
(8)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以還需要酒精燈;
(9)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)由c端通入。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用右圖可以制取并探究二氧化碳的性質(zhì)。下列敘述正確的是
A.移動銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
B.實驗中浸有石蕊溶液的棉花會變藍
C.可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗
D.可以用鐵絲代替銅絲來進行實驗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在浴室里使用燃?xì)鉄崴鲿r,若通風(fēng)不暢,易產(chǎn)生使人中毒的氣體是
A.氮氣B.水蒸氣C.二氧化碳 D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用溫室進行植物生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因為  
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B.施用后可防止火災(zāi)
C.施用后可促進植物的光合作用D.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

檢驗二氧化碳的方法是(   )                                                                              
A.使人感到窒息B.使燃著的木條熄滅
C.通入石蕊試液中使其變紅色D.通入澄清的石灰水使其變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳時,不需使用的儀器是   
A.試管B.酒精燈C.單孔膠塞D.玻璃導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì),下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是(   )
A.產(chǎn)生的二氧化碳可用濃硫酸干燥
B.浸有紫色石蕊試液的棉花不會變成紅色
C.粗鋼絲不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D.此裝置不可以用于實驗室制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖,其中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.都比空氣重B.都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到
C.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)D.

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