(2012?海淀區(qū)一模)NaCl 和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下,回答下列問(wèn)題.  
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
(1)10℃時(shí),在100g水里溶解
20.9
20.9
g KNO3時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài).
(2)如圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是
(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍可能在
B
B
(填字母序號(hào)).
A.10℃~20℃B.20℃~30℃C.30℃~40℃D.40℃~50℃
(3)10℃時(shí),分別在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固體,加熱到60℃時(shí),NaCl溶液為
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.加熱前后,有關(guān)兩溶液的說(shuō)法正確的是
BC
BC
(填字母序號(hào)).
A.10℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.60℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
分析:(1)依據(jù)10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度解決.
(2)根據(jù)表中兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況分析解決;
(3)依據(jù)加熱前后兩物質(zhì)的溶解度變化情況,結(jié)合溶液中狀態(tài)的改變對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可;
解答:解:(1)由于10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是20.9g,所以此溫度下100g水中溶解20.9g硝酸鉀溶液恰好達(dá)到飽和;
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鈉的溶解度隨溫度改變大小變化不明顯,而硝酸鉀變化很明顯,所以表示NaCl的溶解度曲線是乙圖象,t℃時(shí)恰好是兩曲線的交點(diǎn),所以兩者在該溫度下溶解度相同,分析表中數(shù)據(jù)20℃~30℃的溫度范圍適合;
(3)10℃時(shí),分別在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固體時(shí)氯化鈉能完全溶解,此時(shí)氯化鈉是不飽和溶液,硝酸鉀不能完全溶解是飽和溶液,加熱到60℃時(shí)氯化鈉仍為不飽和溶液,而硝酸鉀剩余固體全部溶解且溶液變成不飽和溶液,所以60℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同,因溶劑相同故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,對(duì)于氯化鈉溶液來(lái)說(shuō)加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的兩均未變化,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
故答案為:(1)20.9(2)乙;B(3)不飽和;BC
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線中看出的①同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;②同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;③溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同等都是解決此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)如圖榮獲2011年德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的“示壓瓶”,由湖南科技大學(xué)的七名同學(xué)創(chuàng)作,在它的瓶蓋頂部用了軟質(zhì)材料,使之可以輕易的識(shí)別出瓶?jī)?nèi)氣壓大小,如在示壓瓶中裝入碳酸飲料,搖動(dòng)后瓶蓋中部凸起,警示打開(kāi)瓶蓋時(shí)有噴出的危險(xiǎn).

(1)取一個(gè)示壓瓶,加入一種固體和一種液體,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶蓋中部凸起,過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)原狀.則加入的固體和液體可能是
氧化鈣固體和水
氧化鈣固體和水
(寫(xiě)出一組);產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
反應(yīng)放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大,降溫后恢復(fù)至大氣壓強(qiáng)
反應(yīng)放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大,降溫后恢復(fù)至大氣壓強(qiáng)

(2)另取一個(gè)示壓瓶,收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,迅速倒入少量氫氧化鈉溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟且瓶蓋中部凹陷,過(guò)了一會(huì)沒(méi)有恢復(fù)原狀.此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
不能
不能
(填“能”或“不能”),其原因是
二氧化碳能溶于水(或與水反應(yīng)),也會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子變癟、瓶蓋中部凹陷,且沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
二氧化碳能溶于水(或與水反應(yīng)),也會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子變癟、瓶蓋中部凹陷,且沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)如圖是收集某氣體的裝置.由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是( 。  
A B C D
密度比空氣
溶于水中所得溶液的pH >7 <7 >7 <7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是
A
A
(填字母序號(hào)).

(2)為了減少“白色污染”,在超市購(gòu)物時(shí),國(guó)家提倡
用布袋代替塑料帶或重復(fù)使用塑料袋
用布袋代替塑料帶或重復(fù)使用塑料袋

(3)人類(lèi)攝取的食物中,含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.當(dāng)人體缺
時(shí),會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.
(4)家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①雞蛋皮,②廢紙,③爛菜葉,④牛奶袋,其中屬于廚余垃圾的是
①③
①③
(填數(shù)字序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?海淀區(qū)一模)工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),得到硫酸.焙燒后的礦渣用于煉鐵.其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有
SO2、SO3
SO2、SO3
(填化學(xué)式).
(2)FeS2中的鐵元素是+2價(jià),硫元素的化合價(jià)為
-1
-1

(3)寫(xiě)出②處煉鐵的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.若用2000t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為
1000
1000
 t.
(4)在煤炭燃燒過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生SO2.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2SO2 +2Ca(OH)2 +O2 ═2CaSO4 +2H2O
2SO2 +2Ca(OH)2 +O2 ═2CaSO4 +2H2O

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