【題目】請用化學(xué)符號或文字填空：

（1）+6價的硫元素______；

（2）2個氧原子______；

（3）5N2______；

（4）3個鈉離子______；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為______；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

【答案】 2O 5個氮分子 3Na+ MgSO4

【解析】

（1）+6價的硫元素就是在硫元素符號的正上方加上+6，故填；

（2）2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上數(shù)字2，故填2O；

（3）5N2表示的是5個氮分子，故填5個氮分子；

（4）3個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字3，故填3Na+；

（5）硫酸鎂中鎂元素為+2價，硫酸根為-2價，其化學(xué)式為MgSO4，故填MgSO4；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故填。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。

(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。

②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是“生命之源”，我們的生產(chǎn)生活都離不開水。

（1）2018年“中國水周”活動的宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”。下列認識和做法中不符合這一要求的是______。

A．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用

B．淡水資源豐富，是取之不盡用之不竭的

C．洗菜水用來拖地

D．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌

（2）如圖為水的過濾裝置圖，圖中有兩處明顯的錯誤，分別是①______，②______。改進后繼續(xù)過濾，發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然渾濁，其可能的原因是______。

（3）要判斷過濾后得到的水是硬水還是軟水，可用______鑒別。

（4）電解水的化學(xué)方程式為______，由此可知水是由______組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____，硒元素的相對原子質(zhì)量為_____．

(2)C所表示粒子的符號為_____，B所表示粒子的符號為_____．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號，下同)；原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似，化學(xué)性質(zhì)相似的是_____．

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①金屬氧化物___；②非金屬單質(zhì)___(只寫一種)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。

(1)a儀器的名稱是_____。

(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____(填字母，下同)�，F(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣，收集裝置選用_____，具體的操作過程是_____。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體，若用F裝置收集，則進氣管是_____ (填“a”或“b”)。

(4)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有的_____性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②裝置中標號儀器的名稱：X______；

（2）二氧化碳的收集裝置是______；如果制取二氧化碳時，錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是______（填編號）；

A．減慢液體滴加的速度@B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶

（3）運用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣，請寫出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______；

（4）①二氧化碳的檢驗裝置可選用______；寫出此操作過程中涉及的化學(xué)方程式______；

②工業(yè)上，常用氫氧化鈉吸收二氧化碳，請補全下列化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化鈉外觀相似，我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。

（1）亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____（填符號），其結(jié)構(gòu)示意圖為_____；

（2）加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預(yù)防“大脖子病”，這里的“碘”是指_____（填“元素”“分子”“原子”），標出碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價_____；

（3）下列關(guān)于碘原子I和碘離子I﹣說法正確的是_____；

A．質(zhì)子數(shù)相同

B．是同種元素

C．核外電子數(shù)相同

D．質(zhì)量幾乎相等

E．化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)符號填空。

（1）1個銅原子_____

（2）銨根離子_____

（3）3個鈉離子_____

（4）2個五氧化二磷分子_____

（5）氯化鋁中鋁元素為+3價_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示

①鉀元素：______

②2個氮原子：______

③2個氫氣分子：______

④銨根離子______

⑤標出“MgO”中鎂元素的化合價______

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