2014年12月28日，鄭州地鐵1號(hào)線投入試運(yùn)營(yíng)，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量。
I．地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致。現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量。請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)。（至少3條）

Ⅱ，鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材�？悼涤孟聢D裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？

Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用 在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是         。
（2）鋼軌用錳鋼的原因是     。
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)     （填“＞”、“＝”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。
Ⅳ．金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅質(zhì)接頭。為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖所示）。

請(qǐng)回答：
（4）如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是        。
Ⅴ．鄭州地鐵1號(hào)線每車次運(yùn)送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì)。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號(hào)線，則地鐵每運(yùn)行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？ 
I．裝置氣密性好；紅磷要足量；點(diǎn)燃紅磷后立即塞緊瓶塞；彈簧夾夾緊橡膠管；紅磷熄滅并冷卻后再打開彈簧夾。（答出其中任意3條）（2分）   II．3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2；將尾氣用軟管重新通入玻璃管中與氧化鐵反應(yīng)（3分） Ⅲ．（1）鋁合金抗腐蝕能力強(qiáng)，且密度比較小 （2）錳鋼的硬度大、韌性好（3）＜（3分） Ⅳ．（4）觀察鋅片和鐵片表面是否有紫紅色固體析出（1分） （5）增重；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（6）把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象 （1分）Ⅴ．82.5a  kg

試題分析：I由實(shí)驗(yàn)裝置可知測(cè)定時(shí)需要注意的問題是裝置氣密性好；紅磷要足量；點(diǎn)燃紅磷后立即塞緊瓶塞；Ⅱ用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理是3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2；，為了提高CO的利用率將尾氣用軟管重新通入玻璃管中與氧化鐵反應(yīng)；Ⅲ．（1）（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是鋁合金抗腐蝕能力強(qiáng)，且密度比較��；（2）鋼軌用錳鋼的原因是錳鋼的硬度大、韌性好；根據(jù)合金的特點(diǎn)合金的熔點(diǎn)低于組成金屬的熔點(diǎn)，故（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)<組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。Ⅳ．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知（4）觀察鋅片和鐵片表面是否有紫紅色固體析出判斷它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；因?yàn)榻饘黉\的相對(duì)原子質(zhì)量為65，而銅的為64，故（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量增重，乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；因?yàn)闆]有證明金屬鋅和鐵的活動(dòng)性的強(qiáng)弱故（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是把鋅片放入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象；
Ⅴ．解：設(shè)地鐵每運(yùn)行一車次可減排二氧化碳的質(zhì)量為x
CH4 +2O2CO2 + 2H2O
16           44
1800/ 60 a  kg         x  
1644 ＝ 1800/ 60 a kgx （1分）
x=82.5a  kg（1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是　　　   　　。
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式　　　　　　　        　　　　　　。
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用圖中     和    （填序號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．棉花在酒精燈的火焰上灼燒后會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成黑色固體
D．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入                 ，發(fā)生的化學(xué)方程式為                                               　      。
（2）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是                                       。
（3）你認(rèn)為可選擇收集氨氣的裝置最好是　    （填序號(hào)），原因是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（    ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中，石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①　_________　，②　_________　；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器是　_________　（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　；某同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是　_________　（寫出一條）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用以上提供的儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，②____________。
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________，驗(yàn)滿方法是______________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為__________（任寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2013廣西南寧）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的             （填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            
（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是1           ，
2                        ，3                       （寫出其中3條）。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→             →F。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用            （填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問題

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2的化學(xué)方程式為                       。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是              。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖        （填序號(hào)）發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從                  （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→            →裝入藥品→加入試管→收集氣體→停止加熱”。
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是                              。

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