18．寫出下列元素的名稱或符號：
氫H；氮N；鋁Al；硅Si；銅Cu； 鐵Fe； 金Au； 
汞Hg
Ag銀；  Zn鋅；  C碳；   S；  He氦；  Mn錳；Ne氖；  
Ar氬．

分析 本題考查元素的符號和名稱，元素符號的書寫原則是一大二小，即第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：根據(jù)元素符號的書寫可知，氫：H；氮：N；鋁：Al；硅：Si；銅：Cu；鐵：Fe；金：Au；汞：Hg；
根據(jù)常見元素符號可知，一下元素符號分別是：Ag 銀；  Zn 鋅；  C 碳；   S 硫；  He 氦；  Mn 錳；Ne 氖；  Ar氬；
故答案為：H；N；Al；Si；Cu；Fe；Au；Hg；銀；鋅； 碳；硫； 氦； 錳；氖；氬；

點評 本題考查了化學(xué)用語的使用，元素符號是需要學(xué)生記憶并使用的，所以學(xué)生要不斷回顧，加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器的名稱：分液漏斗；
（2）裝置B與D組合，可以制取的一種氣體是二氧化碳（合理均可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）石蠟在空氣中燃燒C22H44+33O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$22CO2+22H2O．
（5）實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（6）有紅色粉末生成的化合反應(yīng)：2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO；
（7）一種物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（8）在空氣中不能燃燒，在純氧中卻能劇烈燃燒，反應(yīng)生成黑色固體：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（1）（5），既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)是（2）（3）（6）（7）（8）（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)條件是加熱及二氧化錳作催化劑
B．屬于分解反應(yīng)
C．各物質(zhì)的質(zhì)量比是2：2：3
D．等號兩邊各種元素的原子個數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列操作正確的是（　　）
A．試管和燒杯都可以在火焰上直接加熱
B．用滴管滴加液體時，需將滴管伸入試管內(nèi)
C．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原瓶
D．使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼用鑷子夾取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．仔細(xì)觀察下表，然后回答：
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氫1011
鈉11121123
鐵26302656
（1）將空格處填寫完整；
（2）分析此表，可總結(jié)出哪些規(guī)律？（任寫一條）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（或相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是雙氧水，有同學(xué)提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗．這屬于科學(xué)探究中的（　　）
A．猜想假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣，為探究二氧化錳在該反應(yīng)在哪改所起的作用，設(shè)計實驗如下．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①稱取5g氯酸鉀放在試管中稍稍加熱，將帶火星的木條深入管口；繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化，再將火星的木條插入
②稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中，稍稍加熱片刻，把帶火星的木條伸入管口
③將2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘，再將帶火星的木條伸入試管口
（1）請你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表中．
（2）你認(rèn)為根據(jù)上面的實驗?zāi)芊竦贸龆趸i是氯酸鉀分解的催化劑的結(jié)論？為什么？
（3）為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還應(yīng)增加哪些實驗？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．有一瓶長期暴露在空氣中的NaOH溶液，要檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，常選用的試劑是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．要除去雜質(zhì)，得到純凈的NaOH溶液，需加入適量的氫氧化鈣溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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同步練習(xí)冊答案