【題目】有一些信息：A是無色無味的氣體，用帶火星的木條伸入盛有A氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種無色的，具有刺激性氣味的氣體C。 D是一種無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。在無色液體E中加入黑色粉末F，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體A，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物G，而F的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______________；F_____________ 。

（2）B在A中燃燒的化學(xué)方程式為__________________ 。

（3）在無色液體E中加入黑色粉末F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】CO2 MnO2

【解析】

根據(jù)A是無色無味的氣體，用帶火星的木條伸入盛有A氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃，所以A是氧氣，B在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種無色的，具有刺激性氣味的氣體C，所以B是硫，C是二氧化硫，D是一種無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，在無色液體E中加入黑色粉末F，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體氧氣，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物G，而F的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以E是過氧化氫溶液，F是二氧化錳，G是水，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

由分析可知:

（1）D是二氧化碳，F是二氧化錳，化學(xué)式分別為：CO2、MnO2；

（2）硫在氧氣燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]當溫度達到40℃以上并與氧氣接觸時，白磷即可以燃燒起來且產(chǎn)物與紅磷燃燒后相同。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

（1）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。寫出白磷燃燒的文字(或符號)表達式：_____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是：_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____；_____。

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置是電解水的裝置圖，請根據(jù)圖示填空。

（1）通電一段時間后，經(jīng)過檢驗可知，試管2中的氣體是____________，(填化學(xué)試)，檢驗的方法是_______________。

（2）該反應(yīng)的符號表達式__________________，基本反應(yīng)類型__________。

（3）該實驗說明：水是由________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強傳感器 和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強 先上升后下降，再趨于穩(wěn)定

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式：_______________________，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_____________________

（2）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量______(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。

（3）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“ 過一段時間打開活塞” 中的“ 一段時間” 指的是火焰熄滅后到_____________________所經(jīng)歷的時間。

（4）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為______________________（選填“V1-V2”，“V1-V3”，“V2-V3”）

（5）思考：本實驗導(dǎo)致結(jié)果小于 1/5 的原因是_____________________

（6）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題

（1）2019年5月18日電，國內(nèi)首臺80噸液氧甲烷火箭發(fā)動機——“天鵲發(fā)動機(TQ-12)日前試車成功，“液氧”屬于________。(填“純凈物”或“混合物”)

（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

（3）夏天，從冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有________ 。

（4）因為氧氣能________，所以可用于登山、潛水、航空、醫(yī)療急救等。

（5）小明用實驗室制得的氧氣做如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因是________（寫一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子的說法正確的是()

A. 它們表示五種元素B. ④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),都屬于陽離子D. ①表示的粒子為金屬原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E 、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)(用相應(yīng)的化學(xué)符號填空)C______、F______

（2）寫出反應(yīng)③的反應(yīng)符號表達式，③___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是

A.t1℃時,100g a的飽和溶液中溶質(zhì)為65g

B.t2℃時，將a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃,a、b仍是飽和溶液

C.t2℃時，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為a>b

D.當a物質(zhì)中含有少量b時，提純a的方法是降溫結(jié)晶

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