【題目】寫下列符號或符號表示的意義:
(1)一個(gè)氯原子 ;(2)3Mg2+___
(3)空氣中含量最多的氣體的元素 ;
(4)三個(gè)鋁離子 ;(5)5H_____ _;
(6)地殼中含量最多的元素 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管
A.①④ B.③④ C.③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.40g,充分加熱后,剩下固體4.48g。
⑴根據(jù) 定律,可制得氧氣 g,剩下的固體物質(zhì)是 ;
⑵通過計(jì)算確定混合物中二氧化錳的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.01)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),卻沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是
A.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
B.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
C.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
D.導(dǎo)管口連續(xù)均勻放出氣泡時(shí)開始收集氧氣
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【題目】市面上出售的大米中有些是富硒大米,其中含有人體需要的硒元素,它可以有效調(diào)節(jié)人體的免疫能力,增強(qiáng)人體防癌抗癌能力。我國也享有“世界硒都”的美譽(yù)。已知硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則:
(1)硒原子的核電荷數(shù)為___________,核外電子層數(shù)為___________,最外層電子數(shù)為___________,易形成___________(“陰”或“陽”)離子。
(2)與硫相似硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),請寫出硒(Se)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】某物質(zhì)具有固定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn),并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)。據(jù)此,下列判斷正確的是
A、該物質(zhì)一定是混合物 B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)一定是化合物 D、題給條件不充分,無法作出判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)我們學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途。現(xiàn)有以下物質(zhì):
A.不銹鋼
B.氧氣
C.生石灰
D.活性炭
E.二氧化碳
F.水
G.醋酸
請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空(每種物質(zhì)限選一次):
(1) 可供急救病人呼吸;
(2) 是最常用的溶劑;
(3) 可用于制造炊具;
(4) 可用作冰箱的除臭劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1)
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號)
①硝酸銨 ②碳酸氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g
(3)如圖2A所示,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡
②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡
④左盤中添加硝酸鉀至天平平衡
(4)量取水時(shí),如果按照圖2B的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小”);圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是
(5)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷:
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有物質(zhì)是
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法正確的是
A.硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥
B.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥
C.(NH4)2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效
D.凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
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