某校初三(5)班的學(xué)生對(duì)悠久的文化有濃厚的興趣,小明提出對(duì)筆、墨、紙、硯“文房四寶”進(jìn)行科學(xué)探究。他們先通過(guò)進(jìn)圖書(shū)館、上網(wǎng)等調(diào)查研究收集到以下信息:

①     墨可由松枝不完全燃燒生成的煙炱加工制成,我國(guó)的國(guó)畫(huà)主要是用墨畫(huà)的;

②     硯臺(tái)的原料取自于自然界的大理石;

③     造紙用的紅漿是利用木材加工得到的,木材主要成分是纖維素。

請(qǐng)你利用已學(xué)知識(shí),繼續(xù)完成以下探究:

⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明硯臺(tái)的原料為大理石,需利用的試劑是_______________;

⑵請(qǐng)你根據(jù)③信息提一條建議                                   

⑶中國(guó)畫(huà)“清明上河”經(jīng)久不褐色的原因是__________________________;

⑷為了證明紙漿中纖維素含有碳元素,可以采用的方法是               !

⑴稀鹽酸和澄清石灰水 ⑵紙張雙面用(或廢紙要回收利用等) ⑶ 炭黑的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下不與其它物質(zhì)反應(yīng) ⑷ 取少量紙漿烘干、點(diǎn)燃,將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào)
 
),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
 

其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
 
溶液來(lái)吸收
 
氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 (任選一種說(shuō)明即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱.①是
燃燒匙
燃燒匙
;②是
集氣瓶
集氣瓶

(2)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào))
B
B
,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一

(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水

(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來(lái)吸收
生成的
生成的
氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
 (任選一種說(shuō)明即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湛江模擬 題型:問(wèn)答題

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開(kāi)始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號(hào))______,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量______溶液來(lái)吸收______氣體,請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說(shuō)明即可).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校初三(5)班的學(xué)生對(duì)悠久的文化有濃厚的興趣,小明提出對(duì)筆、墨、紙、硯“文房四寶”進(jìn)行科學(xué)探究。他們先通過(guò)進(jìn)圖書(shū)館、上網(wǎng)等調(diào)查研究收集到以下信息:

①     墨可由松枝不完全燃燒生成的煙炱加工制成,我國(guó)的國(guó)畫(huà)主要是用墨畫(huà)的;

②     硯臺(tái)的原料取自于自然界的大理石;

③     造紙用的紅漿是利用木材加工得到的,木材主要成分是纖維素。

請(qǐng)你利用已學(xué)知識(shí),繼續(xù)完成以下探究:

⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明硯臺(tái)的原料為大理石,需利用的試劑是_______________;

⑵請(qǐng)你根據(jù)③信息提一條建議                                    ;

⑶中國(guó)畫(huà)“清明上河”經(jīng)久不褐色的原因是__________________________;

⑷為了證明紙漿中纖維素含有碳元素,可以采用的方法是                               。 

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