對電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過程示意圖：

水分解的過程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論？至少寫出四條。
本題答案具有開放性，可從如下方面作答
從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：①每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，許多水分子構(gòu)成了水；②每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，許多氫分子構(gòu)成了氫氣；③每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，許多氧分子構(gòu)成了氧氣；
從反應(yīng)過程上：④水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子；⑤水通電時，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，水分子發(fā)生了改變；
從反應(yīng)實質(zhì)上：⑥化學反應(yīng)的實質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再進行重新組合生成新物質(zhì)的分子；⑦原子是化學變化中的最小粒子；⑧分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。
從圖示信息可以直觀地看到，分子是由原子構(gòu)成的。在此化學反應(yīng)中，每個水分子首先分解成兩個氫原子和一個氧原子，然后每兩個氫原子再進行結(jié)合，每兩個氧原子再進行結(jié)合分別形成氫分子和氧分。雖然在整個過程中，氫原子和氧原子均沒有發(fā)生變化，但水分子變成了氫分子和氧分子。所以，在化學反應(yīng)中，分子要發(fā)生改變，而原子則是化學變化中的最小粒子，化學變化中不再發(fā)生變化。在水通電分解的過程中，水分子發(fā)生變化，水的化學性質(zhì)也就不能保持了，所以，從另一個層面上講，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（　�。�
A．向下排空氣集氣法
B．向上排空氣集氣法
C．排水集氣法
D．排水集氣法或向下排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求答問題：
①實驗臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A______，B______．

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是______；該反應(yīng)的原理是（用化學方程式表示）______．
②下表是小敏實驗時的主要步驟及相關(guān)實驗裝置，其中______（填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是______．
改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是______（填字母序號）
實驗
步驟		a．制備氣體b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實驗
裝置
③利用上述裝置另選藥品，也能完成二氧化碳氣體制備，制取二氧化碳的化學方程式為______．
④圖乙裝置也可制取二氧化碳氣體，甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）化學與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是         （填序號）。
A．大米      B．瘦肉      C．菠菜
（2）水是人及一切生物生存所必需的，電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學方程式為                                 。
（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是煤、       和天然氣等化石燃料，其中天然氣的主要成分為           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水(H2O)的說法中不正確的是
A．水是一種最常用的溶劑
B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做“電解水”實驗時，老師通常往水中加少量硫酸以增加導(dǎo)電性，電解該溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象錯誤的是
A．陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B．陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C．陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D．向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。
①下圖是水的電解實驗，反應(yīng)的化學方程是為（8），正極產(chǎn)生的氣體為（9）， 如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個，則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為（10）g。

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的
水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D
燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。
     
回答下列問題： 
Ⅰ.在圖1四個燒杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
Ⅱ.圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是（12）（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（13）。
Ⅲ.室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為（14）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是
A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1
D．向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性

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