【題目】某興趣小組對氯酸鉀(KClO3)展開如下探究:

(探究一)工業(yè)制備KClO3

以電石渣[主要成分為Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如下:

(資料卡片):氯化時,主要反應為6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O,少量 X與Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O,Ca(ClO)2 分解為CaCl2和O2。

(1)根據(jù)資料,X的化學式為______,寫出氯化時,X和Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2的化學方程式______。

(2)氯化時,為提高X轉化為Ca(ClO3)2的轉化率,下列措施可行的是______(填序號)。

A.充分攪拌漿料 B.加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C.緩緩通入X

(3)操作1在實驗室中的名稱是______,需要用到的玻璃儀器有______、______和玻璃棒,玻璃棒的作用是______。氯化過程控制電石渣過量,固體殘渣的主要成分為____________(填化學式)。

(4)操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學計量數(shù)之比______1:5(填“”、“”或“=”)。轉化時,加入KCl發(fā)生反應的化學方程式為______

(5)操作2包含一系列實驗操作,結合如圖分析,主要操作為蒸發(fā)濃縮 →______→過濾→洗滌→低溫烘干。

(探究二)探究KClO3制氧氣

某小組利用如圖所示裝置對KClO3制氧氣進行了探究:

(資料卡片):

①KClO3的熔點約為356℃,MnO2在加熱條件下不分解。

②KClO3分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時的固體殘留率示意圖如下:

(6)由圖可知KClO3分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。

(7)圖中,在KClO3分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是______。

(8)分析圖中,對KClO3分解催化效果更好的催化劑是______。

(9)將3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加熱至完全反應,可得氧氣體積約為多少升____?(寫出計算過程計算時精確到小數(shù)點后兩位。已知氧氣密度約為1.43g / L。)

【答案】Cl2 2Cl2+ 2Ca(OH)2Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O AC 過濾 漏斗 燒杯 引流 CaCO3 Ca(OH)2 Ca(ClO3)2+2KCl=2KClO3+CaCl2 降溫結晶 高于 試管內氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣 納米二氧化錳 0.67L

【解析】

1)根據(jù)資料和質量守恒定律可得,X的化學式為 Cl2XCa(OH)2反應生成Ca(ClO)2的化學方程式為:2Cl2+ 2Ca(OH)2Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O;

(2)氯化時,為提高X轉化為Ca(ClO3)2的轉化率,需要增加反應物之間的接觸面積。

A、充分攪拌漿料,能增大接觸面積,提高轉化率;

B、加足量水使Ca(OH)2完全溶解,導致接觸面積降低而降低了轉化率;

C、緩緩通入X,能使反應物接觸時間長,提高轉化率。故選AC。

(3)操作1是固體和液體分離,在實驗室中的名稱是過濾,需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流。氯化過程控制電石渣過量,導致氫氧化鈣過量,同時還含有碳酸鈣,所以固體殘渣的主要成分的化學式為 CaCO3Ca(OH)2。

4)由于主要反應生成物Ca(ClO3)2CaCl2的化學計量數(shù)之比為15,而還發(fā)生生成氯化鈣的反應,所以操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2CaCl2的化學計量數(shù)之比<1:5。轉化時,加入KCl發(fā)生反應是氯酸鈣和氯化鉀反應生成溶解度更小的氯酸鉀和氯化鈣,對應的化學方程式為Ca(ClO3)2+2KCl=2KClO3↓+CaCl2

5)根據(jù)給出的溶解度曲線可知,氯酸鉀在低溫和氯酸鈣等相比溶解度更小,結合對應的操作,可知操作2包含一系列實驗操作,結合圖分析,主要操作為蒸發(fā)濃縮→降溫結晶→過濾→洗滌→低溫烘干。

6)由圖可知KClO3分解溫度高于其熔點。

(7)圖中,在KClO3分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是試管內氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣。

(8)分析圖像,由于納米二氧化錳需要的溫度低且固體剩余更少即反應更快,所以對KClO3分解催化效果更好的催化劑是納米二氧化錳。

(9)將3.06g KClO3和MnO2混合物以4:1配比加熱至完全反應,則KClO3的質量為:3.06g×≈2.45g,設生成氧氣的質量為x,

x=0.96g

故生成氧氣的體積V== 0.67L

練習冊系列答案
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【題目】第七組同學在探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序中,又發(fā)現(xiàn)影響化學反應的劇烈程度的因素。探究過程如下:

(1)甲同學分別取等量的稀硫酸與足量的相同大小的三種金屬進行如右圖所示實驗。該實驗可通過觀察是否產(chǎn)生氣泡及產(chǎn)生氣泡的快慢,判斷金屬活動性為Zn>Fe>Cu。同時可說明化學反應劇烈程度還與______有關。

(2)乙同學用一只試管,取一次稀硫酸和足量的銅片、鐵片、鋅片, 通過設計如下的實驗方案進行金屬活動性順序的判定。填寫下表內容:

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

① 取少量稀硫酸于試管中,插入足量鐵片,充分作用

__________,溶液由無色變?yōu)闇\綠色

② 在①反應后溶液中插入______________,充分作用

無明顯現(xiàn)象

③ 在②所得的溶液中插入______________,充分作用

___________,溶液由淺綠色變成無色

寫出實驗步驟③中涉及反應的化學方程式:____________

(3)丙同學認為在乙同學設計的方案中,只要補充一個實驗,還可得出Zn>Fe>H>Cu的結論。丙同學要補充的實驗是_____

(4)丁同學認為不必做補充實驗,只需在乙同學方案中調整插入金屬的順序,即可得到Zn>Fe>H>Cu的結論,你認為調整后插入金屬的實驗順序是__________。

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(探究內容)該氣體的成分

(猜想與假設)

小華說:該氣體可能CO2O2、COH2、N2。

小明說:不可能含有N2,因為__________。

小芳說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_______。

(2)由實驗②_____ (不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。

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【題目】將下列文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填空

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是

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B. 從甲溶液中提取甲物質適合用冷卻熱飽和溶液結晶

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①寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式____。

②能得到“可燃物燃燒需要氧氣”這一結論的現(xiàn)象為____。

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(3)根據(jù)銅銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],某同學猜想:銅銹蝕時要有氧氣、水和二氧化碳共同參與。為證明銅生銹“必須有水參與”,需要進行下圖所示實驗中的________。

(4)不同溫度下,二氧化碳在水中的溶解度隨壓強的變化如右圖所示。圖中t1對應的溫度為20℃,則t2對應的溫度____(填字母)。

A.大于20℃ B.小于20℃ C.無法確定

(5)按如圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是____。

選項

x

y

A

稀鹽酸

B

氧化鈣

C

硝酸銨

D

氯化鈉

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