以下是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中的部分操作，其中正確的操作是（　�。�
A．B．C．D．
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
B、溶解時不能在量筒中進行，應在燒杯中進行，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應的化學方程式______；
②a試管中氣體的化學式為______；
③電解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒有（寫微粒名稱）______；
④該實驗可以得出如下結(jié)論：
Ⅰ．水是由______組成的；
Ⅱ．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)電解水的產(chǎn)物可以證明：水是由______組成的；在化學變化中，分子可以______，而原子卻______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做氫氣還原氧化銅的實驗時，試管破裂了．請舉出三個可能導致試管破裂的原因：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

若按粗鹽提純的實驗步驟對下列各組物質(zhì)進行分離，可以達到目的是（　�。�
A．從空氣中分離出氧氣
B．將混入硝酸鉀中少量的氯化鈉除去
C．從草木灰中提取碳酸鉀
D．從氯酸鉀制取氧氣的殘渣中，回收二氧化錳和氯化鉀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如下圖所示．

根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是______．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是______．該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______（填序號）．

（3）在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取______等措施．
（4）在實驗過程中加入過量的NaOH溶液，其實驗目的是______．
（5）判斷加入的鹽酸“適量”的方法是______．
（6）實驗所得精鹽的質(zhì)量______（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用粗鹽來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液．先進分離，然后再配制食鹽溶液，現(xiàn)要配制50克7%的食鹽溶液，填寫下列空格：
A．用托盤天平稱量提純后的食鹽______克，置于燒杯中，再用量筒取______mL水
B．將水加入燒杯中，并用______攪拌
C．取一定量和粗鹽置于燒杯中
D．將所得混合物進行過濾E、將濾液置于______中，加熱蒸發(fā)至______時停止加熱
（1）將實驗的先后按上述步驟進行排列：______→______→______→______→______→______
（2）若在稱量食鹽的操作中，將砝碼放在左盤（1克以下用游碼），其它操作操作無誤，則所得食鹽溶液的質(zhì)量分數(shù)比需配制質(zhì)量分數(shù)______．（填偏大、偏小或相等）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗操作的說法中，合理的是（　　）
A．將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中進行稀釋
B．測定溶液的pH時將試紙直接放入待測液中
C．實驗室制取二氧化碳時，先檢查裝置的氣密性，然后加藥品
D．稱量氫氧化鈉固體時應放在紙上稱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）中考化學實驗考查是由學生抽簽確定一個實驗進行考查，考查的實驗有：①氧氣的制取和性質(zhì)；②二氧化碳的制取和性質(zhì)；③配制50g15%的NaCl溶液……等八個基礎(chǔ)實驗。
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)出本組實驗桌上的主要準備了下列儀器和藥品：

①甲同學抽到的實驗應該是           （填字母代號）。
A．氧氣的制取和性質(zhì)                B．二氧化碳的制取和性質(zhì)
②該實驗不必用到的儀器是             （寫儀器名稱）。制取該氣體的化學方程式為：                                                。
③甲同學取用固體藥品放入反應容器中的操作是                               。
④利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取           氣體，用           （選填“向上”或“向下”）排空氣法收集該氣體。
（2）乙同學抽到“配制50g15%%的NaCl溶液”的實驗。通過計算，他需要稱量NaCl
        g，量取水      mL。量取水時，當加入量筒的水接近所需的體積時，應進行下一步操作是                                                       。

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