【題目】下列各物質(zhì)(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致的是
A.石墨―CB.干冰―H2OC.液氧―O2D.大理石―CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是
A.空氣對人類非常重要,需防治空氣污染
B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
C.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氮?dú)饧s占78%
D.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳的排放會造成酸雨B.二氧化碳可以用來滅火
C.二氧化碳可以用作氣體肥料D.固體二氧化碳可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是________(填寫化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說明水是由____________組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(2)請根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的_____、_____和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。
(3)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: , 屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。
(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為;
該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組是()
A食品保鮮 | B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮 放入納米鐵粉——防受潮、防氧化 | 鎂在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼的白光 硫在氧氣中燃燒——產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
C化學(xué)中常見的“三” | D化學(xué)與環(huán)境 |
三種可燃性氣體——H2、CO、O2 三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 | 控制霧霾——減少化石燃料的燃燒 化肥施用——科學(xué)合理地使用農(nóng)藥和化肥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一,從微觀角度分析并解釋下列事實(shí),錯誤的是
A.酒香不怕巷子深——分子在不斷運(yùn)動著
B.體溫計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
C.金剛石很硬,石墨很軟——碳原子排列方式不同
D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)溶液的酸堿性的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)圖中用于滴加指示劑的儀器的名稱是_____________。該實(shí)驗(yàn)用點(diǎn)滴板代替試管的優(yōu)點(diǎn)是___________。
(2)氫氧化鈣、氫氧化鈉等堿類物質(zhì)都能使指示劑變色,是因?yàn)椴煌膲A溶液中都含有相同的_______。(填微粒符號)
(3)如果使氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,可觀察到的現(xiàn)象是________。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。
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