【題目】海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學科學在改造物質(zhì)中的智慧，如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，請完成下列問題：

（1）流程Ⅰ中為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)，加入過量氯化鋇溶液的目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____；X溶液的名稱是_____，發(fā)生的反應(yīng)方程式是_____

（2）在流程Ⅱ中，碳酸氫鈉結(jié)晶析出而氯化銨沒有結(jié)晶析出的原因是_____；寫出該流程發(fā)生的反應(yīng)方程式_____

（3）寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

【答案】完全除去硫酸根離子 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 碳酸鈉溶液 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 生成碳酸氫鈉的質(zhì)量大于氯化銨的質(zhì)量，并且在相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度 NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

【解析】

（1）在流程Ⅰ中，為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)硫酸鈉，加入過量氯化鋇溶液，把硫酸鈉轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀而除去，加入過量氯化鋇溶液的目的是完全除去硫酸根離子；其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；X溶液的名稱是碳酸鈉，目的是為了除去氯化鈣和加入的過量的氯化鋇，因此其發(fā)生的反應(yīng)方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；故填：完全除去硫酸根離子；BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；碳酸鈉溶液；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

（2）在流程Ⅱ中，由于生成碳酸氫鈉的質(zhì)量大于氯化銨的質(zhì)量，并且在相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度，因此，碳酸氫鈉結(jié)晶析出而氯化銨沒有結(jié)晶析出；該流程中，通入氨氣、二氧化碳，反應(yīng)后得到碳酸氫鈉和氯化銨；其發(fā)生的反應(yīng)方程式：NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl；故填：生成碳酸氫鈉的質(zhì)量大于氯化銨的質(zhì)量，并且在相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度；NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl

（3）在流程Ⅲ中，灼燒碳酸氫鈉，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；故填：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

（1）下圖是實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

①過濾所用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和 ，該儀器的作用是_________。

②在蒸發(fā)過程中，待 時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。應(yīng)使用_____________(填儀器名稱)取下熱的蒸發(fā)皿，放于石棉網(wǎng)上。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是（用化學方程式表示）。

②加入的氫氧化鈉溶液要過量的目的是___________________________。

③操作Ⅲ的名稱是_________，通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 （用化學式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示下列物質(zhì)或微粒：

（1）4個氧原子___________；

（2）2個鋁離子___________；

（3）由2個氮原子構(gòu)成的一個分子___________；

（4）2個碳酸鈉___________；

（5）正三價氮元素所形成的氧化物___________；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學式為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進行如下實驗：

（1）操作Ⅰ的名稱是_________。

（2）請寫出氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為______，黑色固體C轉(zhuǎn)化成藍色溶液D的化學方程式為_________。

（3）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認為合理的途徑是_________（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是

A．a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小

B．b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C．c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.

(1).（提出問題）假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;

假設(shè)3:紅色粉末是_____

(2).（設(shè)計實驗方案）同學們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示).

請你完成下表:

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁

假設(shè)1成立

_____

假設(shè)2成立

_____

假設(shè)3成立

(3)（進行實驗）通過實驗及分析,確認假設(shè)3成立.

(4).（反思與評價）

①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____

③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____

(5)（拓展）根據(jù)你最近所學的知識,請再設(shè)計一種實驗方案確認假設(shè)3成立.

操作方法

預(yù)計實驗現(xiàn)象

有關(guān)化學方程式

_____

_____

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為______。

(2)該化學反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學反應(yīng)的基本類型為________。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制取氣體是初中化學必修內(nèi)容，實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖如圖所示。

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）寫出用A裝置制取氣體的優(yōu)點是_____。

（3）若在實驗室中選用上述裝置制取并收集一瓶干燥的氫氣，所選用儀器的導管接口從左到右的連接順序為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應(yīng)中可失去 6 個電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學式為 YX

查看答案和解析>>

同步練習冊答案