在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、用風(fēng)力發(fā)電B、用日光燈照明C、用太陽能加熱水D、用天然氣做飯、取暖
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、用風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用日光燈照明過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用太陽能加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用天然氣做飯、取暖過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、木柴劈成塊B、西瓜榨成汁C、殘雪化成水D、高粱釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　�。�
A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B、用糯米等原料做甜酒釀C、用彩紙折幸運星D、用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、粗鹽提純B、葡萄釀酒C、冰雪融化D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、濕衣晾干B、蘋果腐爛C、石蠟熔化D、辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)，下列各組化學(xué)知識的總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化
②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化 		C①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②蔬菜能為人體提供多種維生素
B①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低		D①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)是的（　　）
A、可燃性B、導(dǎo)電性C、酸堿性D、氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、用金剛石切割玻璃B、用一氧化碳作燃料C、用活性炭凈化水D、用石墨做鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氦氣用于填充氣球B、干冰用于人工降雨C、硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”D、活性炭用作凈水的吸附劑

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