【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中不正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒,通常是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某年中考化學(xué)實驗考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液;Ⅱ二氧化碳的實驗室制取;Ⅲ過濾渾濁的河水等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進(jìn)行考察.
(1)甲同學(xué)抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中D的名稱為 .
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母編號),請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有 (填字母編號),可用 檢驗該氣體.
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 .
(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是 (填寫字母編號);
②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號);
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”);
④乙同學(xué)需稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g, 應(yīng)選用 mL(“50”、“100”)量筒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是 (填元素名稱),己元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填元素符號)元素相似。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,戊元素的原子容易 (填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)溶液具有均一性的特點來推理,蔗糖溶液應(yīng)該是
A.無色透明 B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物 D.水分、溫度不變時,蔗糖與水不分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實驗探究.
(1)取少量固體于試管中,滴加稀鹽酸,有 現(xiàn)象,由此可知該NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 .
(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH,設(shè)計了如下實驗方案:
①滴加足量的BaCl2溶液目的是 ,生成沉淀的化學(xué)方程式為 .
②取少量溶液B于試管中,滴加少量 試液,現(xiàn)象為 ,其結(jié)論是固體樣品中 (填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的保存方式與空氣成分無關(guān)的是
A.真空包裝食品 B.在水中保存白磷
C.密封保存濃鹽酸 D.密封保存氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣在發(fā)生化學(xué)變化時
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發(fā)生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
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