【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.書(shū)寫(xiě)文書(shū)檔案用碳素墨水,是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B.燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生CO,在煤爐上放一盆水能防止中毒
C.由于CO具有還原性,故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬
D.在高溫條件下,碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO
【答案】B
【解析】
A. 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,用來(lái)書(shū)寫(xiě)文書(shū)檔案可以保存時(shí)間更久,說(shuō)法正確;
B. CO不溶于水,也不能和水反應(yīng)。在煤爐上放一盆水不能防止中毒,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C. CO具有還原性,在工業(yè)上常用于冶煉金屬,說(shuō)法正確;
D. 在高溫條件下,碳與CO2反應(yīng)生成CO,說(shuō)法正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讓人痛不欲生的“痛痛病”最早在1955年日本富山市首次出現(xiàn),而造成原因是由一種重金屬污染水體后,該地區(qū)人們長(zhǎng)期食用含這種金屬離子的食物而引起的。這種金屬是指( )
A.鎘(Cd)中毒B.汞(Hg)中毒C.鉛(Pb)中毒D.砷(As)中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氫氣用于填充探空氣球B.甲烷用作燃料
C.干冰用作制冷劑D.石墨用于制鉛筆芯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,指導(dǎo)老師拿來(lái)了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑,為了確定其成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
【查閱資料】
①石灰干燥劑的有效成分為生石灰(CaO)
②Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體,其水溶液(俗稱(chēng)石灰水)具有如下性質(zhì):能使無(wú)色酚酞(一種化學(xué)指示劑)溶液變紅,與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁,能與鹽酸反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象。
【方案設(shè)計(jì)】
小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案以期得到相應(yīng)推論:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為CaCO3;若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則白色固體為Ca(OH)2
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明上述方案中不合理之處:。
(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí),該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
含CaCO3 | ||
含Ca(OH)2 |
(3)【數(shù)據(jù)分析】
為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸,測(cè)得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。
根據(jù)題給信息猜想一下,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的一段時(shí)間沒(méi)有CO2氣體產(chǎn)生的原因是;計(jì)算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程)。
(4)【反思與評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)中,如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出,則測(cè)得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填寫(xiě)“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式。
(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng):_________________。
(2)“濕法冶銅”的反應(yīng):_____________________。
(3)碳還原非金屬氧化物的反應(yīng):__________________。
(4)工業(yè)煉鐵的原理:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.生石灰與水B.木炭與二氧化碳C.鎂與稀鹽酸D.氫氣在氯氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)校小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span> 10g 加入燒杯中,再把 100g 稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石 灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)表中 m 的數(shù)值為_____。
(2)求實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)計(jì)算第 1 次試驗(yàn)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師表演了一個(gè)“滴水生火”的小魔術(shù):向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒。
小華同學(xué)對(duì)“脫脂棉為什么會(huì)燃燒”產(chǎn)生興趣并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)“物質(zhì)燃燒的條件”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)打開(kāi)止水夾,推動(dòng)注射器活塞,觀察到燒瓶中白磷燃燒,產(chǎn)生大量火煙,試管外壁發(fā)熱。該現(xiàn)象說(shuō)明,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱,生成______________(填化學(xué)式)。白煙會(huì)污染環(huán)境,此實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的作用是_______________。
(2)小華為進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉的性質(zhì),從實(shí)驗(yàn)室中找到一瓶未蓋瓶蓋的過(guò)氧化鈉,取少量該固體加入足量水,未觀察到氣泡。他認(rèn)變過(guò)氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),請(qǐng)你和他一起進(jìn)行探究:
【查閱資料】過(guò)氧化鈉會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉。
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉變質(zhì)后的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:NaOH猜想二:Na2CO3猜想三:NaOH和Na2CO猜想四:Na2O2、NaOH和Na2CO3
結(jié)合實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為猜想_________不合理,理由是______________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向試管中繼續(xù)滴加過(guò)量的氨水化鋇溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液。 | ______________ | 猜想二成立 |
【拓展延伸】過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)也生成氧氣,潛水艇中常利用該反應(yīng)來(lái)提供氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣保健品的部分內(nèi)容如下.
主要原料和配料:碳酸鈣、維生素D、乳糖、淀粉等
功效成份:每片中含:鈣500mg、維生素D 100IU等
規(guī)格:2.5g/片
貯藏方法:密閉,置陰涼干燥處
(1)某課外小組利用實(shí)驗(yàn),探究該保健品中是否含有碳酸鈣.請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告.實(shí)驗(yàn)室提供儀器如下.
猜想:該藥品中含有碳酸鈣.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末和 ; 選擇儀器(填序號(hào)): . |
② | 組裝儀器,檢查裝置的氣密性,裝藥品. |
③ | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集產(chǎn)生的氣體. |
④ | 驗(yàn)滿(mǎn)收集氣體的方法是 . |
⑤ | 檢驗(yàn)該氣體成分的方法是 . |
結(jié)論:根據(jù)標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn),可初步推斷,該藥片中含有碳酸鈣.
(2)若鈣元素均以碳酸鈣的形式存在,每片藥片中含有碳酸鈣的質(zhì)量為 .
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