（2009?花都區(qū)一模）下列物質(zhì)中不能和NaOH溶液反應(yīng)的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)復(fù)分解翻反應(yīng)發(fā)生的條件，若化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物時，生成物中有水、氣體或沉淀時能發(fā)生反應(yīng)．+
解答：解：A、NaOH和硝酸鉀相互交換成分，沒有水、氣體或沉淀生成，則不能發(fā)生反應(yīng)；
B、NaOH和H2SO4相互交換成分有水生成，則反應(yīng)能發(fā)生；
C、堿性氧化物二氧化碳與堿能反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)能發(fā)生；
D、硝酸銅和氫氧化鈉相互交換成分有氫氧化銅沉淀生成，則反應(yīng)能發(fā)生；
故選A．
點評：學(xué)生應(yīng)熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，能夠利用條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生及離子能否在溶液中大量共存的問題，熟悉常見的酸、堿、鹽之間的化學(xué)反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
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（2009?花都區(qū)一模）4月22日是“世界地球日”，下圖是中國郵政發(fā)行的世界地球日郵票，號召人們關(guān)愛地球．下列行為中不利于地球保護(hù)的是（ ）

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（2009?花都區(qū)一模）如圖是小明同學(xué)對鐵銹蝕條件的探究示意圖．
①經(jīng)過一周時間后，他觀察到的現(xiàn)象有哪些？______．
②A試管中放植物油的作用是什么？______．
③通過對鐵釘銹蝕條件的探究，他得到什么結(jié)論？______．
④請你提出兩條防銹措施．
第一：______
第二：______．

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（2009?花都區(qū)一模）實驗室內(nèi)有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是出澄清石灰水、氫氧化鉀溶液和碳酸鉀溶液．請設(shè)計一個實驗方案把這三瓶液體區(qū)分開來，并將實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中． 提示：碳酸鉀溶液顯堿性．
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1． 
2． 

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?花都區(qū)一模）某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯______色．
（2）在B實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯______色，B實驗的作用是______．
（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變______色，這一實驗結(jié)果說明______．
（4）通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是______．

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（2009?花都區(qū)一模）下圖是化學(xué)實驗中的部分儀器裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______；②______．
（2）A裝置可用來制取的氣體是______，寫出其反應(yīng)方程式：______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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