【題目】用化學(xué)符號填空:
①一個氮分子__________;②兩個鐵原子_____________;
③硫酸銅溶液中的金屬離子________;④標出氧化鐵中鐵元素的化合價______;
【答案】①N2;②2Fe;③Cu2+;④;
【解析】
①根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答;
③硫酸銅溶液中的金屬離子為銅離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
④根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答.
解答:解:①根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此一個氮分子表示為:N2;故答案為N2;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此兩個鐵原子 表示為:2Fe;故答案為2Fe;
③硫酸銅溶液中的金屬離子為銅離子根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銅離子表示為:Cu2+;故答案為Cu2+;
④根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此氧化鐵中鐵元素的化合價表示為:;故答案為
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.用一定量過氧化氫溶液制取氧氣
C.向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸至過量
D.將等量的鎂片和鋅片分別和過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì),且含有同一種元素,B為無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)若A為黑色固體,則B的化學(xué)式為_________,D的一種用途是____________;
(2)若A為無色氣體,且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學(xué)方程式是_____________,收集方法是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某!熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計測得甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表,F(xiàn)請你和他們一起完成并回答下列問題:
(1)各取溶液少許,分別滴入1~2滴無色酚酞試液,能使酚酞試液變紅的廢液是____________。
(2)丁可能是______溶液。
(3)化學(xué)老師告知,乙、丙分別是未用完的氫氧化鋇溶液和稀硫酸,為防止廢液對環(huán)境的污染,小云將丙溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應(yīng),此時溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”) 7,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是
A.N與W可形成NW3型化合物B.四種粒子均表示原子
C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認為是黃金,F(xiàn)有一塊黃色金屬固體,不能確定是黃金還是銅鋅合金,于是同學(xué)們進行了以下探究。
(猜 想)猜想①是黃金 ,猜想②是銅鋅合金。
(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng)。
(設(shè)計實驗)①同學(xué)甲設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱。
②同學(xué)乙設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
(現(xiàn)象與結(jié)論)(1)同學(xué)甲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則猜想_______成立(填“①” 或“②”),出現(xiàn)的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。
(2)通過實驗,同學(xué)乙與同學(xué)甲得出相同的結(jié)論,在同學(xué)乙設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是____________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________(只寫一個)。
(3)同學(xué)丙通過實驗也得到與同學(xué)甲相同的結(jié)論,請你協(xié)助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式____(只寫一個即可)。
(拓展探究)對影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素他們進行了以下探究:
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些?
(1) ____________;(2)_________;(3)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A. A B. B C. C D. D
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