【題目】(5分) 小亮同學利用下圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度 ，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是 。

（2）待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，說明 。

（3）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是 。

【答案】（1）達到它的著火點（1分）；氧氣耗盡（或缺少氧氣）（1分）。 （2）水進入集氣瓶中約1/5（1分）；氧氣約占空氣總體積的1/5（1分）。 （3）生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少（1分，其他合理答案也得分）。

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述可知（1）由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度升高，達到它的著火點；紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是氧氣耗盡；（2）待完全反應冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是水進入集氣瓶中約1/5，說明氧氣約占空氣總體積的1/5；（3）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學知識解釋下列生活中的化學問題。

（1）中藥是中國瑰寶之一。請從微觀角度分析能聞到中藥味的原因是______________。

（2）建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用的碳的化學性質(zhì)是________________。

（3）吸煙有害健康。煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的化學式是______。

（4）珍惜并節(jié)能，炒菜時，天然氣灶上的火焰呈黃色，此時應該調(diào)大____進入量（填“空氣”或“天然氣”）。

（5）“金山銀山不如綠水青山”，為了控制溫室效應和改善生存環(huán)境、下列措施中切實可行的是_________（填序號）

①禁止使用煤等燃料

②利用風力發(fā)電

③禁止使用化肥和農(nóng)藥

④開發(fā)新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】櫻桃是人們喜歡的水果之一，其果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g某櫻桃可食用部分主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

糖類

X

脂肪

鈣、磷、鐵

維生素

……..

質(zhì)量

82.3g

12.8g

1.1g

0.2g

34.4mg

21.5mg

……..

（1）表中“X”是指基本營養(yǎng)素中的_______。

（2）人體如果缺乏_______元素可引起貧血。

（3）櫻桃種植過程中可以使用下列化肥，其中屬于復合肥的是_____（填序號）。

A KNO3 B CO（NH2）2 C NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是

A.使用化肥越多，農(nóng)作物產(chǎn)量越高

B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效

C.大量使用農(nóng)藥會導致土壤和食品污染，因此要杜絕使用農(nóng)藥

D.適當增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，可以促進蔬菜的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(3分)某化學興趣小組將教材中‘‘測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力)，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I．圖Ⅱ所示的實驗，回答下列有關問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內(nèi)燃燒時，如果止水夾未夾緊，會導致測定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭，實驗不能達到目的，原因是 。

（2)按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）已知A—H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式:B 、C ；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

① ；

② ，反應②的基本反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳與濃硝酸發(fā)生反應的化學方程式為：C+ 4HNO3濃CO2↑＋ 4X↑＋2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是（ ）

A．HNO3 中 N 的化合價為5 價

B．化學方程式中 X 為 NO2

C．該化學反應前后，原子個數(shù)和分子個數(shù)都沒有發(fā)生變化

D．該反應中，C 具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣，如圖A所示，也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣，如圖B所示。

寫出一種實驗室制取氧氣的反應文字表達式 。

從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異

裝置A

裝置B

反應物狀態(tài)

反應條件

（3）收集一瓶純凈的氧氣，選擇裝置 填字母），收集一瓶干燥的氧氣，選擇裝置 （填字母）

（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木柴復燃，其原因為

（5）若實驗時用裝置B代替裝置A制氧氣，優(yōu)點是 （填編號）

（1）生成物中只有氧氣 （2）不需加熱 （3）需加熱

（6）裝置B中反應很劇烈，由此提出的實驗安全注意事項是 （填編號）

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是 。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？

【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。

【假設二】 。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為 。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應的文字表達式為 。

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