【題目】某實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師設(shè)計(jì)了下 圖四種裝置來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解質(zhì)量守恒定律 請(qǐng) 起來(lái)參與他們的課題。

查閱資料】 ①白磷一般在40℃左右燃燒 而紅磷要在 240℃左右才能燃燒, 白磷在空氣中燃燒生成的白煙會(huì)污染空氣;

②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義,首先確定 A 裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,理由是__________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì),又確定_________裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗, 理由是_________。

(3)B裝置可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,為了使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保,可采用__________________的方法,使瓶中的白磷燃燒 確保裝置始終密閉。

(4)C裝置中NaOH溶液的作用是_________,若把NaOH溶液全部清除,實(shí)驗(yàn) (" " 不能”) 成功,理由是__________________

【答案】 A裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D D裝置沒有密閉,NaOH溶液吸收CO2,錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小,外面空氣會(huì)進(jìn)入 放大鏡聚光 吸收CO2 氣球會(huì)膨脹,受到的空氣浮力增大

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,酒精與水互溶,屬于物理變化,首先確定A裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,理由是A裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì),又確定D裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,理由是:該反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w參加反應(yīng),一開始裝置是密閉的,但隨著反應(yīng)的進(jìn)行長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部流入到錐形瓶后,會(huì)使得空氣進(jìn)入錐形瓶,導(dǎo)致裝置反應(yīng)前后質(zhì)量改變,使反應(yīng)前測(cè)定的質(zhì)量結(jié)果與反應(yīng)后質(zhì)量不相等;(3)B裝置可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,為了使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保,可采用放大鏡聚光的方法使瓶中的白磷燃燒,確保裝置始終密閉;(4)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置是密閉的,并且集氣瓶中的氫氧化鈉可吸收生成的二氧化碳,反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,故可較好地驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故C裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,若把NaOH溶液全部清除,實(shí)驗(yàn)不能成功,理由是氣球會(huì)膨脹,受到的空氣浮力增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 葡萄糖分子由6個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異,在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號(hào)),一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈淺綠色,再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時(shí)間后取出,鐵釘表面無(wú)變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是_____________(填序號(hào))。

A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

I

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:

①第I組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物___________(氧化銅“、“稀硫酸氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為____________。

③計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出計(jì)算過程)

④將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命的源泉。

(1)凈化水常用的方法有沉淀、過濾等,活性炭在凈水器中能起到過濾和_______的作用。

(2)如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

t2 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲_____(“>”、“<”“=”)。

②要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體,宜采用的結(jié)晶方法是__________結(jié)晶。

t1℃,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是_______(”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土鎢是重要的戰(zhàn)略金屬資源,鎢礦在古代被稱為重石,在元素周期表中鎢元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鎢的說法正確的是( )

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為183.8g

C. 屬于非金屬元素 D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為74

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無(wú)MnO2條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的硫磺在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)變化的關(guān)系正確的是 ( )

A. 向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水

C. 向一杯氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加過量稀硫酸

D. 對(duì)一定質(zhì)量的石灰石進(jìn)行高溫煅燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀視角研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下圖是部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)你認(rèn)真觀察,并回答下列問題。

(1)甲圖中沒有發(fā)生變化的微觀粒子有________________

(2)分析乙圖中化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可知,在同溶液中不能共存的兩種離子是________

(3)丙圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量金屬Mg和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。

(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)MgCl2 的質(zhì)量為________g。

(2)向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入NaOH 溶液,當(dāng)加入的NaOH 溶液質(zhì)量為20g 時(shí),恰好完全反應(yīng),此時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為_________g。

(3)計(jì)算所加NaOH 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案