【題目】【2015年四川省成都市】（1）根據(jù)圖文回答下列問題。

①金剛石的 （填“硬度”或“密度”）大

②鈉元素是人體必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

③面包中淀粉屬于（ 填字母序號）。

A、糖類 B、蛋白質(zhì) C、油脂

④100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 g

（2）自行車是綠色出行的交通工具，根據(jù)圖文回答下列問題。

①錳屬于 （填“金屬”或“非金屬”元素）。

②制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于

（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

③材質(zhì)屬于有機合成材料的是 （填字母序號）

④在 （填“潮濕”或“干燥”）的空氣中，自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹。

【答案】（1）①硬度②常量③A④20（2）①金屬②物理③B④潮濕

【解析】金剛石的硬度最大，可以用切割玻璃等；鈉元素是人體必需的常量元素；面包中淀粉屬于糖類；100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為=100克×20%=20克；錳屬于金屬元素，制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于金屬的物理性質(zhì)；材質(zhì)屬于有機合成材料的是：塑料、合成纖維、合成橡膠，鋼鐵生銹是因為和氧氣和水同時接觸發(fā)生了化學(xué)變化而造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆新人教版九年級上月考（13）】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ② ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少 ．寫出該反應(yīng)的文字表達式為 ．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 后 ．

（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是 （答一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 ，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

C. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

D. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O B．Mg+H2SO4→MgSO4+H2

C．Fe+O2Fe3O4 D．C2H5OH+O2CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說法中正確的是

A. 鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

B. 不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械

C. 鋼的熔點比純鐵的熔點高

D. 鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生劇烈氧化的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級（上）期末】(7分)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 ．

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是 ，檢驗O2已收集滿的方法是 ．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．

（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省眉山市】觀察下圖并回答問題:

由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示。

[練習(xí)] 按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng): 。

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng): 。

[歸納] 復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成 的反應(yīng)。

[應(yīng)用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【 2017屆四川省達州市開江縣永興中學(xué)九年級11月月考】下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是（ ）

A．在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B．保持溫度不變，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（m%）與時間（t）的關(guān)系

C．用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D．電解水生成氫氣和氧氣

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