如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,回答下面問(wèn)題.

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______.
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;
(3)BE連接可制取的氣體是二氧化碳,根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)驗(yàn)滿.
解答:解:(1)圖中①是試管,②是鐵架臺(tái).
故答案為:試管;鐵架臺(tái);
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;因氧氣的密度大于空氣的密度,并不易溶于水,所以可用C或E收集.
故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;
(3)BE連接可制取的氣體是二氧化碳,根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)驗(yàn)滿.將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明氣體已收集滿.
故答案為:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明氣體已收集滿.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集方法要看氣體的密度和溶水性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,回答下面問(wèn)題.
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(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 
.收集該氣體的裝置應(yīng)選擇
 
(填字母).
(3)一種常見(jiàn)的氣體只能用B和E連接制取.檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖精英家教網(wǎng)
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
、
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

請(qǐng)寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
,其中二氧化錳作
 
劑.
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
用此方式收集,如何判斷已經(jīng)收集滿
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣,請(qǐng)問(wèn)發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (填字母).因?yàn)闅錃饩哂?!--BA-->
 
的性質(zhì),所以收集時(shí)可選用
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號(hào)).
①用高錳酸鉀制取氧氣                    ②用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
③用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水)  ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是
 
(填序號(hào)).檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________②________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________.
(3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填序號(hào)).
①用高錳酸鉀制取氧氣         、谟檬沂c稀鹽酸制取二氧化碳
③用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水)、苡秒p氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是________(填序號(hào)).檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是________.

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