【題目】開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.

(1)上述流程的化合物中屬于氧化物的是______(填一種化學式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是_______(填一種化學式即可)。

(2)反應(yīng)器中H2O、SO2和I2反應(yīng)生成H2SO4和HI,反應(yīng)的符號表達式是___________。

(3)膜反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_________,X的化學式是___________,

【答案】SO2H2O I2H2 2H2O+SO2+I2H2SO4+2HI 分解反應(yīng) I2

【解析】

(1)根據(jù)流程圖中提供的物質(zhì)和氧化物,非金屬單質(zhì)的概念進行分析解答;

(2)根據(jù)流程圖提供的信息進行分析解答;

(3)根據(jù)流程圖提供的信息進行分析解答。

(1)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。根據(jù)流程圖可知,上述流程的化合物中屬于氧化物的是SO2H2O,屬于非金屬單質(zhì)的是I2H2;

2)根據(jù)流程圖可知,反應(yīng)器中H2O、SO2I220℃~100℃時反應(yīng)生成H2SO4HI,反應(yīng)的符號表達式是2H2O+SO2+I2H2SO4+2HI;

(3)膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解的反應(yīng)是HI氣體在500℃的條件下分解生成碘和氫氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng),X的化學式是I2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是______

(2)實驗室用裝置A來制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為_________

裝置A中棉花團的作用是__________,請你將該裝置中的一處明顯錯誤改正________,若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是____________

(3)實驗室用鋅和稀硫酸常溫下制取氫氣,可以選擇的裝置組合是________

(4)小文同學利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學實驗,請回答下列問題:

Ⅰ、探究物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒

實驗裝置如圖1所示,先點燃酒精燈,可觀察到彎管2處有微弱的淡藍色火焰,然后滴加過氧化氫溶液,彎管1處發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________,可觀察到彎管2處的主要現(xiàn)象是________,推測燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___________。

Ⅱ、探究微粒的性質(zhì)

資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙,這是因為兩者發(fā)生化合反應(yīng)生成了氯化銨(NH4Cl)固體,寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的符號表達式__________。

資料②:氣體的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運動速率越快。

實驗裝置如圖2所示:在長玻璃管外壁上用記號筆做了a、b、c三個標記。實驗開始時同時擠入濃氨水和濃鹽酸,一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_____,你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“a”“b”或“c”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗。在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是_________

A. 原子核體積很小 B. 原子不可分

C. 原子內(nèi)部有很大的空間 D. 原子是實心的球體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,沒有利用對比實驗方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè),是制取各類鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料.鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示.下列說法錯誤的是( 。

A. 鍶原子的核外共有5個電子層,最外層有2個電子

B. 鍶的原子序數(shù)為38,屬于非金屬元素

C. 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38

D. 鍶原子在化學反應(yīng)中易失去電子,形成Sr2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣.根據(jù)學過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂.

(猜想與假設(shè))

甲同學:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學:鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解。

(設(shè)計方案和實驗) 完成下列表:________、________________

(反思與評價) 丁同學仔細觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體,丁同學對此現(xiàn)象進行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因嗎?____________

某小組同學設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

(猜想與假設(shè))影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

(實驗記錄)同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:

(解釋與結(jié)論)

(1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。

(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。

(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____(填序號)。

(4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是______。

(反思與評價)

(5)同學們認為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是____________請寫出⑥的符號表達式____________

(6)某同學改用如圖所示裝置代替氣囊完成實驗②,正確的實驗操作順序是______

a.將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液b.開啟控溫加熱器,將導(dǎo)管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁(化學式C10H14N2)。下列說法正確的是

A. 尼古丁分子中含有氮分子 B. 尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C. 尼古丁分子中碳、氫原子個數(shù)比為5:7 D. 尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學查閱資料發(fā)現(xiàn):①過氧化氫酶是一種生物催化劑,在高溫條件下容易失去活性;②FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究:

(1)提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?

(2)猜想與假設(shè):____;

(3)實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等。

(4)實驗步驟:

①取2支潔凈的試管,編號為1、2;

②往1號試管內(nèi)加入3mL濃度為5%的過氧化氫溶液,并滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液;往2號試管內(nèi)____

③觀察并記錄現(xiàn)象:2號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡比1號試管快。

(5)得出結(jié)論:在28℃環(huán)境下,____的催化效率高,猜想正確。

(6)在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學又完成了“探究溫度對過氧化氫酶和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結(jié)果如圖所示:

結(jié)合以上實驗結(jié)果分析,曲線乙表示____的催化效率隨溫度的變化,溫度約為___℃時催化效果最好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 鏌屬于非金屬元素

B. 鏌的原子序數(shù)115,表示其核內(nèi)有115個中子

C. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子

D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

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