【題目】我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

B．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222

C．黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構(gòu)成

D．黃酮素中_______的含量最高

【答案】B 碳元素

【解析】

試題分析：黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，則黃酮素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)為15：10：2；黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222；黃酮素分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成；黃酮素中碳元素的含量最高。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）金屬具有廣泛的應(yīng)用，根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請(qǐng)回答：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母序號(hào)）。

A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導(dǎo)線(xiàn)

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶

液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號(hào)）。

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式及結(jié)論

取少量固體B，滴加

有氣泡產(chǎn)生

固體B的成分是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖，表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見(jiàn)的金屬．B、D、E均為無(wú)色氣體．請(qǐng)回答：

（1）X是 或 （填化學(xué)式）．

（2）固態(tài)的B物質(zhì)的名稱(chēng)是 ，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ．

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①A+E→B+C ：

②C→D+E ③G與E的反應(yīng) ：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤(pán)天平 B．燒杯

C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管

（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)______________。

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，____ _ ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）2014年青奧會(huì)將在南京舉行，為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節(jié)能環(huán)保車(chē)也是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

　 圖1 天然氣公交車(chē)　　 　圖2 氫動(dòng)力概念跑車(chē) 圖3國(guó)產(chǎn)電動(dòng)轎車(chē)

（1）圖1中公交車(chē)使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）圖2是2011年上海國(guó)際汽車(chē)展中，我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)。汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是 （答一點(diǎn)即可）。

（3）圖3是由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)，該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，可以把 能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某固體混合物中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫(xiě)以下空白：

（1）無(wú)色氣體A的氣味是 。

（2）該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是 。

（3）過(guò)程③中操作X的名稱(chēng)是 。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（5）上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） ，要進(jìn)一步確定該固體混合物的成分，可用溶液D再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 （7分）某煉鐵企業(yè)以焦炭、赤鐵礦等為主要原材料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：

（1）過(guò)程①中發(fā)生的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（選填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”之一），過(guò)程③是利用了一氧化碳的______（選填“氧化性” “還原性”之一）。

（2）列舉一例防止鋼鐵銹蝕的具體措施：________________________________。

（3）試用化學(xué)方程式計(jì)算：該企業(yè)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可煉得金屬鐵多少?lài)崳?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是

A. 嘗藥品的味道 B. 用剩的藥品放回原試劑瓶中，防止浪費(fèi)

C. 沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體取1～2 g D. 加熱試管里的液體時(shí)，試管口不朝著人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話(huà)題。

（1）利用如圖裝置可以測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣

中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18．2%，請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因：

。（寫(xiě)一點(diǎn)）

（2）某工業(yè)城市空氣中二氧化碳含量偏高，其原因可能是 。為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，產(chǎn)生其他環(huán)境問(wèn)題等。二氧化碳在深海中的溶解度和在通常狀況下的水中的溶解度相比較，是 （填“較大”、“相等”或“較小”）。

（3）經(jīng)測(cè)定該城市某次降雨的pH約為5，該次降雨 （填“是”或“不是”）酸雨，造成該城市空氣污染的有害氣體主要是 （寫(xiě)一種氣體即可）。

（4）空氣污染的一個(gè)主要來(lái)源是汽車(chē)的尾氣排放。現(xiàn)用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車(chē)尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體，其中一種是空氣中含量最高的氣體。生成的這兩種氣體是 和 。

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