【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有____________(填序號)。

A.反應(yīng)物的狀態(tài)  B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件   D.氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是________(填序號)。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _____________。為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是______________________。

     

【答案】 AC 長頸漏斗 ②⑤ Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2 D 能控制反應(yīng)速率

【解析】(1)制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置考慮兩方面的因素:一是反應(yīng)物的狀態(tài),二是反應(yīng)的條件,故選AC;

(2)儀器①的名稱是長頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,故一定不用酒精燈,收集二氧化碳用向上排空氣法,不能用排水法,故不用⑤,故填②⑤;

(3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑;D裝置用針筒代替長頸漏斗,隨時(shí)可以控制稀鹽酸的加入量,故選D,優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們的生產(chǎn)生活都離不開水,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。

A.過濾可以除去天然水中所有雜質(zhì)

B.生活污水、廢水可直接排入河流

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.農(nóng)作物采用大水漫灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

A.水分蒸發(fā)B.氮?dú)庖夯?/span>C.食物腐爛D.鐵水鑄鍋

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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是( 。

A.生活污水可直接排放到河流中

B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C.長期使用硬水洗滌衣物,會使衣物變軟

D.沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中,其中吸附的凈化程度最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是(  )。

A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷的方法是

A.根據(jù)火焰的顏色B.用澄清的石灰水

C.在火焰上方罩干冷的燒杯D.根據(jù)燃燒后的生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子:是_________中最小粒子。

最小前提:___________________________。

最小含義:___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲是固體,乙、丙是氣體;A. B. C. D. E都是化合物,很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蝕。上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):

⑴ 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.____________ D._________。

⑵ 寫出反應(yīng)C → E的化學(xué)方程式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是( )

A.所有的堿都溶于水B.堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成

C.鹽和氧化物一定含有金屬元素D.堿和氧化物一定含有氧元素

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