【題目】當你參加以水為題的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,填空回答問題。

1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如下圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為_____(填代號),活性炭的作用為____(填代號);

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水

2)使用簡易凈水器II處理河水時,在操作中,應沿著____慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于____。

3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于______

【答案】B C 玻璃棒 濾紙邊緣 硬水

【解析】

1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如下圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為B過濾,活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu),其作用為C吸附作用;

2)使用簡易凈水器II處理河水時,在操作中,應沿著玻璃棒(引流作用)慢慢向中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;

3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,泡沫少,說明該自來水屬于:硬水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)制鹽酸的原理是利用氫氣在氯氣中燃燒,生成的氯化氫溶于水即得鹽酸。下圖是氯氣和氫氣發(fā)生化學反應的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.反應前后元素的種類和質(zhì)量都不變B.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變

C.反應前后各元素的化合價發(fā)生了變化D.該反應屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。甲、乙、丙三組同學為驗證其組成,用下圖裝置進行實驗,并記錄現(xiàn)象如下:(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全)。

結(jié)論

甲組

乙組

丙組

含有 COH2O(氣)

含有 CO、CO2、H2O(氣)

一定有 CO、H2O(氣)可能 CO2

①寫出裝置D 中溶液變渾濁的化學方程式________

②由三組結(jié)論可以發(fā)現(xiàn),同學們對混合氣體中是否存在二氧化碳引起爭議,為了確定二氧化碳是否存在, 應該在__________(選填“A”“B”“C”)裝置之前連接一個裝有澄清石灰水的多功能瓶 E。改進后,整個實驗過程中有多處現(xiàn)象都可以證明 CO 存在,這些現(xiàn)象分別是_________。

C 裝置的作用是防止反應結(jié)束后液體倒流。ab 導氣管在試劑瓶內(nèi)正確位置是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于如圖實驗現(xiàn)象分析正確的是

A.打開a,試管I中產(chǎn)生氣泡,試管II中無現(xiàn)象

B.打開a,液體從試管II流向試管I

C.關(guān)閉a,無法使試管I中反應停止

D.先打開a,稍后關(guān)閉,試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如下裝置進行碳及其氧化物的性質(zhì)研究,請回答相關(guān)問題:

1)圖1:裝置 A 中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____,具有還原性的物質(zhì)是_____。實驗結(jié)束時,立即趁熱試管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上,一段時間后,觀察到 固體中又出現(xiàn)了黑色固體,原因是_____。

2)圖2:實驗前先通一氧化碳,過點再點燃 C 處酒精燈,目的是_____,裝置 C 中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式是_____。實驗結(jié)束時先撤離 C 處酒精燈,待_____時停止通一氧化碳, 目的是_____。E 處加氣球目的_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學。

(1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣_____。

(2)上海世博會的主題是城市,讓生活更美好。世博園內(nèi)使用電動車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會引起溫室效應的是__;造成酸雨的是____。

(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中Ti的化合價為_____

(4)汽車是重要的交通工具。

①汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低。天然氣的主要成分為____。

②完成車用鉛酸電池充電的反應:2PbSO42H2O Pb2H2SO4+_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉()]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應,產(chǎn)生亞硝酸()和化物(如)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化進入血液與血紅蛋白結(jié)合,導致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進行測定,變化趨勢與芹菜相似。

實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化成生的。

(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應,該反應屬于基本反應類型中的 反應。

(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是 (填字母序號,下同)。

A.泡制2-3天 B.泡制5-6天 C.泡制12天后

(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是

A.最好加入一些姜汁

B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)

(5)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1)煤、天然氣和_____常稱為化石燃料.天然氣燃燒的化學方程式是_____。

22019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油,用乙醇汽油代替普通汽油的意義是_____(寫一條)。

3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及_____(填一種即可)等新能源。

4)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合低碳經(jīng)濟理念的是_____(填字母序號).

A 大力發(fā)展火力發(fā)電

B 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C 優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖象能正確反映對應的變化關(guān)系的是(  )

A.鐵在氧氣中燃燒

B.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣

C.點燃一定質(zhì)量的鎂帶

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

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