化學教師在課堂上做了一個小魔術(shù):吹氣生火.只見老師通過一根細長的玻璃管,對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣,不一會,棉花就燃燒起來.同學們覺得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的.為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒?
同學們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個條件①______②______;
小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO
2,棉花(實為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na
2O
2),CO
2與Na
2O
2反應(yīng)生成白色的Na
2CO
3和氧氣,同時放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來.請幫助小娟同學完成下列問題:
(1)寫出Na
2O
2與CO
2反應(yīng)的化學方程式:______.
(2)小娟同學通過查閱資料得知:
①Na
2O
2不僅能與CO
2反應(yīng)也能夠與H
2O反應(yīng).
②堿石灰中的成分既能吸收水蒸氣,又能吸收二氧化碳.
她設(shè)計了如圖所示裝置,來驗證Na
2O
2與CO
2反應(yīng)生成了O
2,并測定某過氧化鈉樣品中Na2O2的質(zhì)量分數(shù)(雜志不參加反應(yīng)).
實驗步驟如下:①連接裝置并檢查氣密性;
②向A-C裝置中加入相應(yīng)的藥品,其中B裝置內(nèi)加入過氧化拿樣品的質(zhì)量為9.0g;
③緩慢通入CO
2,充分反應(yīng)后,稱得B裝置中固體藥品的質(zhì)量為11.8g.
回答下列問題:
a.檢驗D裝置中收集到的氣體是氧氣的操作是______.
b.A裝置的主要作用是______.裝置A中干燥及能否使用堿石灰?______(填“能”或“不能”),原因是______
c.裝置c的作用是______
d.實驗測得該過氧化鈉樣品中Na
2O
2的質(zhì)量分數(shù)為______.(精確到0.1%)