【題目】從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.實驗室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖,請回答:

1)步驟①和②的目的是________,步驟③的主要目的是________

2)操作X的名稱是________,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________.向溶液C中加入適量鹽酸,控制鹽酸用量的操作方法是________

3)本實驗從濾液C得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度數(shù)據(jù)分析原因________

4)下表提供了兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),讀取信息后回答:

溫度℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

看圖判斷,氯化鈉的溶解度曲線是上圖________(填數(shù)字編號),40℃時,將60g硝酸鉀溶于100g水中,降溫至10℃時可析出硝酸鉀晶體________ g

【答案】除去不溶性固體雜質(zhì) 除去氯化鎂 過濾 漏斗 用膠頭滴管逐滴加入 氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大 39.1g

【解析】

氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,由氯化鈉和硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)表可知,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。

1)步驟①和②是溶解和過濾,目的是除去不溶性固體雜質(zhì),步驟③加入的是氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,故主要目的是除去氯化鎂。

2)操作X將固體和液體分離,故名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,向溶液C中加入適量鹽酸,控制鹽酸用量的操作方法是用膠頭滴管逐滴加入。

3)從濾液C得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。

4)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,故溶解度曲線是上圖中的④;40℃時,硝酸鉀的溶解度為63.9g,將60g硝酸鉀溶于100g水中,完全溶解,降溫至10℃時,其溶解度為20.9g,故可析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:

(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____________。

(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱,我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。

打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹,請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

A. 塞緊橡膠塞B. 測定溶液的 pH

C. 干燥氧氣D. 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實驗,向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實驗現(xiàn)象。

【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。

【設(shè)計與實驗】亮亮同學(xué)設(shè)計了兩個裝置并進(jìn)行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二,

【反思與評價】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計一個實驗,證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).

1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì),下圖中蛋白質(zhì)含量最高的____

A 橙子 B 西紅柿 C 大豆 D 玉米

2)加碘鹽中是指碘____(填元素單質(zhì)),人體中缺碘可能患有的疾病是____(填甲狀腺腫大骨質(zhì)疏松).

3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有____功能,廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是____(填食醋食鹽水).

4)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是____(填序號).

不銹鋼炊具 氯丁橡膠手套 純棉圍裙 塑料保鮮膜

5)廚房里的菜刀使用后常采取的措施來防止生銹____

6)廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是____

A 食用調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 味精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:[來源

1P點的含義是__________________________。

220℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 _________(寫出一種)

3)當(dāng)甲中含有少量乙時,可采用____________的方法提純甲 。

430℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_____(選填AB、C、D

A、溶劑的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、以上都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液,其中含硫酸銅4.8g。向燒杯中逐漸加入氧化銅并攪拌,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得的溶液為不飽和溶液。

1m=_____g。

2)求原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程)。

3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中含有硫酸銅的質(zhì)量為_____g。

4)取圖象中a點對應(yīng)的溶液,滴入8%的氫氧化鈉溶液。請畫出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系曲線_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱:_________________。

(2)實驗室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____________,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________

(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →__________。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是_______________。

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是__________________________________

(5)裝置AC都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,AC相比,具有哪些優(yōu)點?(只答出一條即可)______________________________________。

(6)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱,發(fā)生裝置可選用上圖中_________ ,收集方法用___________ ,上圖中如果沒有畫出,請在框圖中畫出該收集裝置。 ______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181215日,聯(lián)合國氣候變化卡托維茲大會順利閉幕。大會如期完成了《巴黎協(xié)定》實施細(xì)則談判,全面落實了《巴黎協(xié)定》各項條款,體現(xiàn)了公平、共同但有區(qū)別的責(zé)任原則,為協(xié)定實施奠定了制度和規(guī)則基礎(chǔ);卮鹣铝袉栴}:

1)化石能源煤、___________、天然氣燃燒產(chǎn)生大量____________造成溫室效應(yīng),為減緩溫室效應(yīng)提倡使用的新能源,如___________;

2)寫出天然氣(主要成分是甲烷)燃燒的化學(xué)方程式:____________

3)為減緩溫室效應(yīng),低碳生活從我做起。請寫出兩條你能做到的具體措施:如_______;_________

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