【題目】下列圖像與對應(yīng)的表述一致的是
A.金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中
B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
【答案】B
【解析】
試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答,A、由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量,而相等質(zhì)量的Mg、Al,Al產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多,錯(cuò)誤,B、由于硫酸鋇沉淀不溶于酸,氫氧化鎂沉淀能溶于酸,故向鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液,剛開始生成氫氧化鎂沉淀被鹽酸溶解,而硫酸鋇沉淀不會溶解,故沉淀質(zhì)量一開始就不斷增大,然后繼續(xù)形成氫氧化鎂沉淀,故沉淀質(zhì)量繼續(xù)增大,直至反應(yīng)結(jié)束后不再發(fā)生變化,正確,C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水,剛開始是無水硫酸銅與水反應(yīng),并沒有形成溶液,故起始點(diǎn)不是從0開始,錯(cuò)誤,D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于反應(yīng)生成氧氣跑掉了,而鉀元素的質(zhì)量不變,故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大,錯(cuò)誤,故選B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請選擇K、H、N、O、C中恰當(dāng)?shù)脑靥顚懴铝形镔|(zhì)的化學(xué)式:
①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)________
②可用作復(fù)合肥的硝酸鉀是
③“西氣東輸”中“氣”的主要成分
④食品中常用的甜味劑
(2) 以下是日常生活中常用各種清洗劑。
①使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span> 功能。
②清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是 (填字母序號)。
A.鐵銹 B.油污 C.水垢
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)體現(xiàn)了下圖中 (選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系。
④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中,若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是 (酚酞除外)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將Cu – Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請計(jì)算:
(1)原樣品中所含銅的質(zhì)量;
(2)測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)氧氣的說法正確的是( )
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.往食品包裝中充入氧氣,可以防止食品變質(zhì)
C.可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D.魚能在水中生存,證明氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是 ;
(2)4個(gè)硫酸根離子 ;
(3)香煙煙氣中的一種有毒氣體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是
A、推廣利用太陽能 B、家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某樣品由氧化銅和銅組成。取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0g某濃度的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為200.0g。(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H20)
(1)所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
A.用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,分子間隔變大
B.“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子﹣﹣分子的體積很小
D.氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其性質(zhì)相同
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