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結合如圖裝置回答問題：
實驗室制取和收集CO2氣體時，應選用______（填序號），反應方程式為______；檢驗集氣瓶中CO2是否收滿的方法是______．
實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應物的狀是固體和液體，反應條件是常溫，應選用發(fā)生裝置B，由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，可選用收集裝置E．反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿．
故答案為：BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
（1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別
藥品
實驗現象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為    __；
不選擇第③組藥品的原因是                                                 。
（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據是                                                         ；
（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗滿方法是   ____

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題


（1）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可組合三套______、______、______．其反應的化學方程式是______．
（2）如何檢驗二氧化碳是否收集滿了：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，選用此法的優(yōu)點有（寫三點）______、______、______．而產生CO2的方法有多種，歸納起來主要有三類：a、燃燒法b加熱分解法c、緩慢氧化法．燃燒法舉一例______（文字表示，下同），不適宜于實驗室制取的理由有（寫兩點）______、______；加熱分解法舉一例______，缺點是______、______；緩慢氧化法舉一例______，缺點是______、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是小明設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，用銅絲網包住石灰石（銅不與鹽酸反應）對其優(yōu)缺點的評價，錯誤的是（　�。�
A．利用拉動的銅絲的設計，要注意保證氣密性，才能使實驗成功
B．使用濃鹽酸，能很快得到純凈的二氧化碳氣體
C．將石灰石放入銅絲網，不用時向上拉，可使反應中止，方便使用
D．所用材料均為家庭廢品，有較好的資源利用意識

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（　�。�
A．
制取CO2		B．
制取O2
C．制取H2D．檢驗CO32-

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在制取二氧化碳的活動與探索中，老師提供如圖1儀器：

（1）圖1中儀器②的名稱是______，③的名稱是______；
（2）根據上述的儀器組裝兩套制取二氧化碳裝置，Ⅰ：______，（填編號下同）Ⅱ：______；
（3）制取二氧化碳選用的藥品：稀鹽酸和______；
（4）小馬很積極，另外安裝了一套裝置如圖2，但小虎發(fā)現一處錯誤，它是______，其造成的后果是______；
（5）收集CO2選用的方法：______，并在圖中的方框中畫出該裝置；
（6）檢驗CO2是否收集滿的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某學生設計制取二氧化碳并試驗其性質的裝置．其中：B中裝有澄清石灰水；C中裝有紫色石蕊溶液．請回答：
（1）在A中裝的藥品是______和______；
（2）當有二氧化碳生成，B中的現象是______，反應的化學方程式是______；
（3）若有二氧化碳通過，C的現象是______，反應的化學方程式是______；
（4）若有二氧化碳通過，D中______蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有______、______和______的性質，因此，二氧化碳可來______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）廚房中有一包無標識的白色粉末，經初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
[查閱資料]碳酸鈉俗稱       、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于      （選填“酸”、“堿”、“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。
[實驗探究]小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究。
實驗步驟
實驗內容
實驗現象
實驗結論
1
取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
溶液變紅色
白色粉末肯定不是      
2
取少量溶液，滴加稀鹽酸
        
 
3
取少量溶液，滴加澄清石灰水
產生白色沉淀
 
（1）請完成表中空格。
（2）實驗步驟2中可能發(fā)生反應的化學方程式為          (寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是                 （填寫化學式）。
[實驗反思]小明實驗后發(fā)現上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經老師指導后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現象，則該白色粉末是         。

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