【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答列問題。

（1）標(biāo)號為D的儀器名稱是_____________。

（2）用制取O2，并用向上排空氣法收集。

①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4___________g。

②檢驗O2收集滿的方法是_____________________________。

（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A B、G、H、L、N、O和_________。

【答案】鐵架臺 3.16 帶火星的木條放在集氣瓶口 CM

【解析】

（1）標(biāo)號為D的儀器名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；
（2）①設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則：

故填：31.6；
②氧氣具有助燃性，驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，屬于固液常溫型，并用排水法收集需要用儀器A、B、C、G、H、L、N、O和M來組裝；故填：C、M。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明以家里的黃銅(銅鋅合金)為材料自制膽礬(硫酸銅品體)，制備流程如下：

(1)操作①得到的固體B還需要洗滌，洗滌的作用是______。

(2)溶液A的溶質(zhì)有_______，灼燒固體B的化學(xué)方程式為_______。

(3)黑色固體C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)制備流程中操作②的名稱是_____，進行該操作時會使用到玻璃棒，其作用是_____，依據(jù)硫酸銅結(jié)晶的方法可以推出硫酸銅的溶解度隨溫度的變化影響______(選填“較大”或“不大”)。

(5)兩種方法比較，方法Ⅱ更符合綠色化學(xué)的要求，理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢鐵屑主要成分是鐵，還有少量鐵銹（Fe2O3），硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。

（1）在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4這兩個反應(yīng)外，還會發(fā)生另外一個反應(yīng)，化學(xué)方程式為：_____，反應(yīng)器要加強通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，其原因是：_____。

（2）將成品在有氧條件下焙燒，可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3．為了提高SO3的產(chǎn)率，某實驗小組進行了系列探究，實驗數(shù)據(jù)如下：

編號

空氣通入量/Ls﹣1

溫度/℃

SO2產(chǎn)率%

SO3產(chǎn)率/%

a

0.02

850

45.4

54.6

b

0.06

850

30.5

69.5

c

0.10

810

11.1

88.9

d

0.10

850

11.1

88.9

e

0.10

890

11.2

88.8

①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產(chǎn)率的影響_____。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)，生產(chǎn)過程中采用實驗_____（填編號）的提取條件最合理。

③分析上表數(shù)據(jù)，空氣的通入量對SO3的產(chǎn)率的影響規(guī)律是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E均為初中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示“-”表示相互反應(yīng)，“→”表是反應(yīng)一步實現(xiàn)。（部分物質(zhì)已略去）已知A為地殼中含量最多的金屬，C為藍色溶液，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，B、D、E分別為酸、堿、鹽中的一種，請回答：

（1）E的化學(xué)式____________；

（2）A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（3）C、D發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示，某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進行了如圖2所示的實驗.

（1）t1℃時，氯化銨的溶解度為_____g;

（2）燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____；

（3）物質(zhì)M是_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 1個X分子中有4個原子

C. 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2

D. 反應(yīng)前后元素化合價均不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料．

(1)浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑?/span>CO中毒產(chǎn)生CO的原因是______．

(2)CO可作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是______，此反應(yīng)中化合價升高的元素是______．

(3)工業(yè)上用CO通過化合反應(yīng)制備甲酸鈉(化學(xué)式為CHO2Na)，其主要流程如下：

①焦炭在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的基本類型是______．

②第一次加入NaOH溶液的目的是______．

③合成甲酸鈉的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列有關(guān)問題：

（1）③反應(yīng)的基本類型是_____。

（2）完成①轉(zhuǎn)化中，可在Na2CO3溶液中加入的物質(zhì)類別是_____（選填序號，A．氧化物B．酸C．堿 D．鹽）。

（3）寫出轉(zhuǎn)化中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）⑧反應(yīng)時一定發(fā)生的現(xiàn)象是_____；若④反應(yīng)出現(xiàn)藍色沉淀，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（5）①～⑧能夠逆向轉(zhuǎn)化的有_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實質(zhì)為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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