【題目】下列選項中不屬于化學這一門自然科學研究范疇的是(

A.金屬的性質(zhì)與變化 B.納米材料的用途與制法

C.氧氣的組成和結構 D.“神十”飛船的運動狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析:化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反應其對應的實驗操作的是( )

A.表示一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B.表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應

D.表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗

(1)反應的化學方程式為 ;

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是

事實

解釋

A

搜救犬搜索到幸存者

分子是運動的

B

雙氧水能殺菌消毒而水則不能

兩種物質(zhì)的分子構成不同

C

100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL

分子很小

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖:

(1)寫出反應1的化學方程式 ,該反應屬于基本反應類型中的 反應;

(2)操作1的名稱為 ;

(3)寫出反應2的化學方程式 ;

(4)反應3中會有氣體生成,該氣體是 ;

(5)檸檬酸亞鐵的化學式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖

(1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止 ;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是 。

(2)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)鐵架臺是由鐵合金制成的.鐵的合金包括生鐵和鋼,二者含碳量較高的是 ;鐵架臺的防銹措施是 (寫一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答

(1)在 時,甲、乙溶解度相等。

(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結晶方法是 。

(3)t2時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。

(4)將t3的甲、乙飽和溶液降溫到t1,析出固體甲的質(zhì)量 (填“一定”或“不一定”)大于乙。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古語道:人要實,火要虛。從燃燒的條件看,火要虛的實質(zhì)是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)寫出儀器a的名稱

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集裝置是 (填字母序號),發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)實驗室用A裝置制備二氧化碳的化學方程式為 。

(4)用B裝置檢驗二氧化碳時,觀察到澄清石灰水 。

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