【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號儀器的名稱:
a.___,c.___。
(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中___,試管里的澄淸石灰水___,
(3)玻璃管中反應的化學方程式為___。
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是___。
(5)實驗結(jié)束后,撤離裝置,先撤___(酒精噴燈、CO),目的是___。
(6)該實驗設計裝置C的目的是___,C處的現(xiàn)象___。
【答案】鐵架臺 酒精燈 由紅色逐漸變黑 變渾濁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸 酒精噴燈 防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化 燃燒掉未反應的一氧化碳,防止污染空氣 發(fā)出藍色火焰
【解析】
(1)有標號儀器的名稱:a是鐵架臺,c是酒精燈;
(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,故實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑,試管里的澄淸石灰水變渾濁。
(3)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
(4)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點燃酒精燈。
(5)實驗結(jié)束后,撤離裝置,先撤酒精噴燈,目的是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化。
(6)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,該實驗設計裝置C的目的是燃燒掉未反應的一氧化碳,防止污染空氣,一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應該愛護水資源.
(1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.利用活性炭的_____性凈化水.
(2)生活中常用_____的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,電解水的化學方程式為_____該實驗證明水是由_____組成.
(4)下列做法符合節(jié)約保護水資源的是_____(填序號).
A用流水洗衣服
B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號填空:
①2個氧原子_____、3個亞鐵離子_____、氧化鋁中鋁元素為+3價_____
②寫出物質(zhì)的化學式:水銀_____、氧化鈉_____
(2)下列化學符號中數(shù)值“3”所表示原子個數(shù)意義的是_____
A 3Mg2+ B 3H2 C 3N
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì),分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)若丁能使帶火星木條復燃,則反應丙→乙的基本反應類型是______________;反應丙—戊的化學方程式是_________________。
(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是_______(填化學式);若戊由三種元素組成,則反應戊→丁的化學方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成,則戊可能是_______(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)2個氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____________。
(3)2個鈣離子____________。 (4)2個五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_________。
(6)地殼中元素種類達90余種,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金屬元素是__________,寫出這兩種元素形成的化合物的化學式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應后,有6.6g金屬剩余,則生成氫氣的總質(zhì)量為________g;其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氟里昂是一種常見的致冷劑.氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
(1)請寫出臭氧的化學式_____;臭氧與氧氣化學性質(zhì)不同的原因是_____;
(2)上述有幾個反應屬于化合反應_____;
A 0 B 1 C 2 D 3
(3)經(jīng)過①②③的反應后,反應物氯原子的個數(shù)_____(“減少”、“增加”、“不變”),其原因是:在化學變化中,原子的_____和_____不變.;
(4)有科學家指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗探究小組在實驗室用上圖裝置進行CO2性質(zhì)的驗證分組實驗。
①完成實驗應該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置編號);裝置C的名稱是_____。
②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁。他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗證小明的想法,甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗。
你認為甲組同學選擇C裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。
你認為乙組同學選擇D裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。
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