【題目】化學(xué)與我們生活息息相關(guān),請從下面三張圖片中任選其中兩種,寫出其主要成分的化學(xué)式,并列舉出 一個(gè)用途。

A 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____。

B 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____。

C 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____

【答案】CaCO3 補(bǔ)鈣劑(或牙膏摩擦劑等) 調(diào)味品 調(diào)味品(或配制生理鹽水等) NaHCO3 發(fā)酵粉(或治療胃酸過多的藥品)

【解析】

A 圖中主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為:CaCO3;可用作補(bǔ)鈣劑(或牙膏摩擦劑等)。

B 圖中主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl;可用作調(diào)味品(或配制生理鹽水等)

C 圖中主要成分是碳酸氫鈉,其化學(xué)式為:NaHCO3;可用作發(fā)酵粉(或治療胃酸過多的藥品等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:

1)圖中①儀器的名稱_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________。若收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的裝置為______(填字母序號,下同)。

3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是___________,制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________________________。

4)若將BG連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣體是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:

(1)黑色固體B的名稱為____________。

(2)在反應(yīng)④中,鐵和____________反應(yīng)生成紅色固體C

(3)黃色溶液D中的溶質(zhì)是____________。

(4)X溶液中的陽離子為Na+,寫出生成紅褐色沉淀的反應(yīng):____________________

(5)上述轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______(填序號)

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AJ是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A為紅棕色化合物,I為紅色單質(zhì),BD為組成元素相同的氣體。

請回答下列問題:

1I的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

3)反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

4)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018全國兩會上,農(nóng)業(yè)部部長韓長賦在人民大會堂部長通道回答記者提問時(shí)說,農(nóng)藥和化肥確實(shí)對糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用,十三五開始,我國大力開展農(nóng)藥減量,效果明顯。2016年,全國農(nóng)藥使用量負(fù)增長。

談到農(nóng)藥,人們可能想到農(nóng)藥對人體健康和環(huán)境的危害,其實(shí)農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),但通過科學(xué)的清洗方法仍可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。

實(shí)驗(yàn)人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜,研究了不同的清洗方法對農(nóng)藥的去除率的影響。

清水浸泡。圖1呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時(shí)間的變化。

洗潔精清洗。實(shí)驗(yàn)選擇了6種洗潔精進(jìn)行測試,結(jié)果表明多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的去除率可達(dá)到60%以上,最高可達(dá)到84%。

堿性溶液。浸泡食用堿溶液有利于農(nóng)藥分解,圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農(nóng)藥的去除率的影響。

希望同學(xué)們可以選擇科學(xué)的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。

依據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題。

1)農(nóng)藥和化肥對糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用,請你寫出一種氮肥:_____(合理即可)。

2)依據(jù)圖1分析去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時(shí)間是_____。

3)食用堿主要是碳酸鈉和碳酸氫鈉,它們的溶液的pH_____7(填)。測定溶液pH的正確方法是_____。

4)用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時(shí),要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是_____(填序號,下同)。

A 2%  B 5%  C 10%  D 15%

5)下列說法正確的是_____

A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時(shí)間不宜過長

B 多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好,是因?yàn)樵诮葸^程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實(shí)驗(yàn)說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)的樣品組成_____

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能有CO2CO、H2中的一種或幾種,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氣體的組成,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中 溶液變渾濁,C中的固體由黑色變紅色,D中的固體由白色變藍(lán)色,F裝置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對CD裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全),測量結(jié)果如下表:

反應(yīng)前后

反應(yīng)前

反應(yīng)后

C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量(克)

a

c

D裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量

b

d

請分析回答下列問題;

1)請寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

3)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是_____(用字母a、b、cd表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.

1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是______

2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

1)碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.

3Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2SO43+4H2O

(初步探究)B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引

(猜想與假設(shè))

猜想一:剩余固體是Fe3O4

猜想二:剩余固體是______

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

______

______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,結(jié)論正確的是( 。

A. 反應(yīng)過程中只有丁屬于氧化物

B. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為221

C. 可用于減少溫室氣體的排放

D. 反應(yīng)前后,原子的種數(shù)不變,數(shù)目改變

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同步練習(xí)冊答案