【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置, 可選擇圖中__________(填儀器或裝置的標號),實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需要增加的玻璃儀器是_________,該反應的化學方程式為____。
(3)用排水法收集氧氣,當觀察到導管口______時, 開始收集,氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且_______,使試管內壓強______,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體逸出。
【答案】ABCEG 酒精燈 有連續(xù)且均勻的氣泡冒出 生成氧氣 增大
【解析】
(1)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,該反應的反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型,二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置, 可選擇圖中ABCEG;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置屬于固體加熱型,若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要增加的玻璃儀器是酒精燈,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是;
(3)用排水法收集氧氣,當觀察到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時, 開始收集,氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且生成氧氣,使試管內壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體逸出。
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【題目】下列化學實驗中通過觀察實驗現象,不能達到實驗目的的
A. 證明蠟燭中含有氫元素B. 探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性
C. 驗證氫氧化鈉溶于水放熱D. 探究鋼鐵銹蝕的原因
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【題目】請根據下列所示實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出B裝置圖中儀器的名稱:_____、_____。
(2)若A、F組成制取某氣體M的裝置,制取此氣體的化學方程式為_____;用B裝置也可制取M氣體,發(fā)生裝置中的化學反應方程式是_____。
(3)將濃鹽酸和大理石在B裝置中混合后發(fā)生劇烈反應,此反應的化學方程式是_____,但把生成的氣體直接通入澄清石灰水時,石灰水沒有變渾濁。你認為石灰水沒有變渾濁的原因是_____。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取少量氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。
①該反應應當在_____裝置內進行,其發(fā)生反應的化學方程式是_____。
②收集氨氣時應選用E裝置,當把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入。據此推測氨氣的性質是_____。
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【題目】課本中“復分解反應發(fā)生條件’的活動與探究”用到 H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3 四種溶液。某;瘜W興趣小組的同學在探究實驗結束后,將所有廢液倒入一個潔凈的廢液缸中,然后對廢液缸中的廢液進行了探究。取廢液少許。測得其 pH 為 12。
[提出問題]:廢液中除含 OH-外,還含有哪些離子呢?
[討論分析]:一定不存在的離子是_____;有三種離子一定存在,它們是_____。
另外,廢液中還可能存在什么離子呢?同學們紛紛作出猜想。
[猜想與假設]:甲同學:可能還含有 SO42-、CO32-
乙同學:可能還含有 Ba2+
丙同學:可能還含有 Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學的假設中,_____同學的假設一定不成立,原因是_____。
為進一步確定離子成分,丁同學取少量廢液于試管中,先向其中滴加過量的稀硝酸,看到溶液中有氣泡產生,然后再向試管中加入硝酸鋇溶液,觀察到溶液中產生白色沉淀,得出溶液中還含有的離子是_____。如圖為滴加稀硝酸過程中廢液中某離子的個數變化情況,則①代表的離子是_____;②代表的離子是_____。
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【題目】下列關系不正確的是
A. t2攝氏度時等質量的甲乙飽和溶液中含有溶劑的質量甲<乙
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
C.向澄清的石灰水中通入過量二氧化碳
D.向與稀硫酸溶質質量分數相同的氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸
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【題目】某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)如圖中儀器A的名稱是__________;甲同學抽到的考題是___________(“填序號);寫出該實驗反應的化學方程式:____________________
Ⅱ.乙同學抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:請根據流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是___________;試劑B的化學式:___________.
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式:_____________________;寫出加入試劑A后反應的化學方程式:____________________;
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【題目】黃銅是由銅和鋅組成的合金,當含鋅量小于35%時,塑性好,適于冷熱加壓加工。若增加鋅的含量,則黃銅抗拉強度逐漸下降,甚至無使用價值。某興趣小組對某黃銅樣品進行探究,稱取樣品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金中,Zn的質量是____g。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數是多少____?(請寫出解題過程)
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【題目】獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后,學校興趣小組請求該礦井安全監(jiān)測人員提供了少量氣體樣品,進行成分探究。興趣小組經資料查詢,通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種,小組組長初步設計了如下實驗方案供大家討論:
(已知:)
(1)同學甲認為,氧化鈣的作用是防止空氣中的CO2和H2O對實驗造成干擾,小組成員一致同意;
(2)同學乙認為,若裝置C中CuO變紅,則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應外,還可能發(fā)生的反應是________________________(用化學方程式表示);
(3)同學丙認為,欲通過D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重, 說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴密,認為需要在_____(填序號)間再增加一個D裝置(編號為F),才能證明含有CH4;
(4)同學丁認為,B裝置可有可無。說說你的看法和理由:______________________________;
(5)同學戊認為,該裝置存在著_______________________重大安全隱患,小組成員一致同意。
綜合上述討論,興趣小組將經過安全處理后的混合氣體,通過改進后的裝置進行了實驗探究,請根據實驗現象和數據填寫結論:
裝置 | 實驗現象/數據 | 實驗結論 |
A | 石灰水變渾濁 | 通過實驗現象和數據,小組成員一致認為該氣體樣品中含有_______________________。 |
B | 無明顯現象 | |
C | 黑色粉末變成紅色 | |
D | 裝置D增重3.6g | |
E | 裝置E增重4.4g |
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【題目】實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝置。請回答:
(1)裝置中儀器①的名稱為_____。
(2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應的化學方程式為_____。
(3)①實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式為_____。制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。
②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是_____(填字母)。
A CO2
B O2
C H2
D NH3
(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2) 與足量的水在常溫下劇烈反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應的化學方程式是_____。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(5)小雨同學在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗時,設計了如下方案:
①小雨在很長時間內都未觀察到A試管中預期的實驗現象,從操作上分析可能的原因是_____。
②實驗成功后,小雨把兩支試管中所有物質合并,然后倒入燒杯中,充分反應后,燒杯中仍有不溶性固體。為此,小雨繼續(xù)展開探究。
[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?
[實驗并得出結論]過濾,向濾出的不溶性固體中滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質是_____,此時一定發(fā)生反應的化學方程式是_____。
③[反思與評價]小軍同學用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應完成同樣的探究,卻意外發(fā)現鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色。試寫出溶液變?yōu)辄S色的化學方程式_____。
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