（2010?棗莊）2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯?施泰茨等三位科學(xué)家，核糖體是一種進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：是有關(guān)蛋白質(zhì)知識(shí)的考查題，日常的食物中豆類魚類蛋類等物質(zhì)中含有較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基本物質(zhì)，進(jìn)入人體后蛋白質(zhì)需要轉(zhuǎn)化成氨基酸才能被人體吸收．
解答：解：日常的食物中豆類魚類蛋類等物質(zhì)中含有較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基本物質(zhì)，進(jìn)入人體后蛋白質(zhì)需要轉(zhuǎn)化成氨基酸才能被人體吸收，故ABD三選項(xiàng)均正確，C選項(xiàng)中食鹽不屬于有機(jī)物．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)蛋白質(zhì)知識(shí)的考查，了解蛋白質(zhì)的存在消化和吸收及重要性是解題的關(guān)鍵所在，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?棗莊）“每天一個(gè)蘋果，讓你遠(yuǎn)離疾病”．因此，蘋果廣受人們喜愛，尤其是老年人常榨汁食用．
（1）猜想：蘋果汁可能顯酸性．
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
提供試劑：蘋果汁（無(wú)色透明）、蒸餾水、稀鹽酸、稀氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、pH試紙．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
I：
用玻璃棒蘸取蘋果汁滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，pH小于7
用玻璃棒蘸取蘋果汁滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，pH小于7
．
Ⅱ：
取蘋果汁少許，向其中滴加石蕊試液，變紅
取蘋果汁少許，向其中滴加石蕊試液，變紅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?棗莊）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來(lái)水的殺：菌消毒．   資料：氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HCl0，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；氯氣還能與氫氧化鈉在水中反應(yīng)：Cl2+2NaOH═NaCl+NaCl0+H2O．
（1）實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是
用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，僅使極少量的氣體飄入鼻孔
用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，僅使極少量的氣體飄入鼻孔
．
（2）小民為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：打開止水夾，通氯氣一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A中布條沒有褪色，B中布條褪色．①該實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
；若要收集氯氣，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出集氣裝置．②你認(rèn)為小民設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎？若能，請(qǐng)說明理由．若不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小民達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省棗莊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?棗莊）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來(lái)水的殺：菌消毒．   資料：氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HCl0，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；氯氣還能與氫氧化鈉在水中反應(yīng)：Cl2+2NaOH═NaCl+NaCl0+H2O．
（1）實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是______．
（2）小民為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：打開止水夾，通氯氣一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A中布條沒有褪色，B中布條褪色．①該實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是______；若要收集氯氣，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出集氣裝置．②你認(rèn)為小民設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎？若能，請(qǐng)說明理由．若不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小民達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省棗莊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?棗莊）“每天一個(gè)蘋果，讓你遠(yuǎn)離疾病”．因此，蘋果廣受人們喜愛，尤其是老年人常榨汁食用．
（1）猜想：蘋果汁可能顯酸性．
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
提供試劑：蘋果汁（無(wú)色透明）、蒸餾水、稀鹽酸、稀氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、pH試紙．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
I：______．
Ⅱ：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省棗莊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?棗莊）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種很好的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．其中A是黑色固體，B為紅棕色固體，C、D、E常溫下均為氣體，C的相對(duì)分子質(zhì)量大于E，B中含有使用最廣泛的金屬元素．請(qǐng)回答：
（1）D的化學(xué)式______．
（2）寫出B向C轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式______ 2Fe+3CO2

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