Question

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．寫出通過此途徑制取氧氣的化學方程式

 

．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是A，試管中棉花團的作用是

 

；陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起

 

作用．實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因

 

．（寫一個）
（4）實驗室制取二氧化碳時，判斷CO₂已收集滿的方法是

 

．
（5）如果用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取最輕的氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是

 

．

Answer 1

分析：根據(jù)綠色化學的概念，氧氣制取實驗操作步驟，檢驗方法，實驗裝置，判斷CO₂已收集滿的方法，氫氣難溶于水進行分析解答本題．

解答：解：（1）根據(jù)實驗室常見儀器可知①是試管，故答案為：試管；
（2）根據(jù)綠色化學就是原料無污染生成物全部是所需求的物質(zhì)，從生產(chǎn)到加工不對環(huán)境造成污染的化學，由此可知，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中 甲途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求，化學方程式為2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，
故答案為：甲；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）根據(jù)氧氣制取實驗操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②將藥品平鋪在試管底部，在試管口放一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，試管固定在鐵架臺上；③點燃酒精燈加熱，先讓試管均勻受熱，然后再固定在盛藥品處加熱；④收集；⑤將導管移出水面；⑥熄滅酒精燈，由此可知試管中棉花團的作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；
根據(jù)催化劑的概念：在化學反應(yīng)里能夠改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，二氧化錳在實驗中起催化作用；
根據(jù)檢驗方法：帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復燃，導致這種現(xiàn)象的原因可能是：氧氣不純（或 氣密性不好，漏氣等），
故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管；催化； 氧氣不純（或 氣密性不好，漏氣等）；
（4）根據(jù)判斷CO₂已收集滿的方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果火焰熄滅，則證明已滿，故答案為：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果火焰熄滅，則證明已滿；
（5）最輕的氣體是氫氣，根據(jù)氫氣難溶于水，收集時可用排水收集法或向下排氣法，故選D或E．

點評：本題考查學生根據(jù)綠色化學的概念，氧氣制取實驗操作步驟，實驗裝置，檢驗方法，判斷CO₂已收集滿的方法，氫氣難溶于水進行分析解題的能力．