【題目】下列排列順序正確的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
A、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè):K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價(jià);鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè):KMnO4中錳元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)×4=0,則y=+7價(jià);氧元素顯﹣2價(jià),設(shè):MnO2中錳元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:z+(﹣2)×2=0,則z=+4價(jià)。圖示中的錳元素化合價(jià)不是按由低到高排列的,故A錯(cuò)誤;
B、He是稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,物質(zhì)活潑性是由弱到強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C、H3O+、NH3、CH4質(zhì)子數(shù)分別是11、10、10,故C錯(cuò)誤;
D、CaCO3、CO2、H2O相對(duì)分子質(zhì)量分別為100、44、18,微粒的質(zhì)量是由大到小,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得了成功
(查閱資料)白磷著火點(diǎn)只有40℃;
(提出問題)氧氣體積約占空氣體積的多少?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)連接好裝置,檢查裝置氣密性的操作是:_________;
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖連接好裝置,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL)
再將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶中剩余氣體_______(填寫“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:________;
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是________;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來;②當(dāng)注射器中的水還剩下________ml時(shí)停止下流;
(4)瓶中放入細(xì)沙的目的是________;
(5)在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷?為什么?_________。
(得出結(jié)論)氧氣體積約占空氣中體積的1/5.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )
A. 用手緊捂試管外壁,導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生
B. 彈簧夾夾緊乳膠管后,再向長頸漏斗中加水,有穩(wěn)定的液面差
C. 彈簧夾夾緊后,上下移動(dòng)左側(cè)玻璃管,兩邊液面始終向平
D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁,中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1) 寫出和標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ①________;⑥__________;
(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____,優(yōu)點(diǎn)是__________
(3)將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為______________。
A.點(diǎn)燃酒精燈加熱B.檢查氣密性C.熄滅酒精燈D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體F.將試管固定在鐵架臺(tái)上G.從水中撤離導(dǎo)管
(4)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出可能的一種原因:
①試管炸裂_________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純___________。
③收集不到氧氣___________。
(5)如圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問題。
用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______端導(dǎo)管通入。如何檢查已收集滿氧氣______,若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從______端導(dǎo)管通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)B所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____________(填序號(hào),下同);
(3)表示陽離子的有_____________,其離子符號(hào)為__________
(4)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。
制取氣體的常用裝置 |
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收集氣體的常用裝置 |
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干燥氣體的常用裝置 | ||||
(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查,確保裝置不漏氣,裝置C氣密性檢查的方法是:_________ (按先后順序填字母 ),若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
[A]用手捂住試管 [B]將導(dǎo)管一端浸入水中
(資料)濃硫酸能吸收氨氣,具有強(qiáng)吸水性;堿石灰能吸收水分和二氧化碳。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______,制備并收集干燥的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是_____ (填裝置編號(hào) )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:
(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)______(填“升高”“降低”“不變”);
(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;
(3)上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學(xué)式)
(4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類型是__________________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題。
(1)若用裝置A來制取的氧氣,使用的藥品是_________________________。驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條__________________,若觀察木條復(fù)燃,說明氧氣已收滿。
(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是________________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)_________________________________,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)先將_______________________,再熄滅酒精燈。
(3)裝置C中硫燃燒時(shí)集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。
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