【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、C是氣體單質(zhì)，E、H是組成元素相同的無色氣體，G是一種金屬�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出指定物質(zhì)的名稱：A_____；

（2）出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）寫出H與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】水 2C+O22CO CO+ CuOCu + CO2 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O

【解析】

根據(jù)流程圖可知，紅色固體G是金屬，故G是銅；無色氣體H使澄清石灰水變渾濁，H是二氧化碳，E、H是組成元素相同的無色氣體，無色氣體E與F反應(yīng)生成二氧化碳和銅，一氧化碳與氧化銅加熱時(shí)生成銅和二氧化碳，故E是一氧化碳，F是氧化銅；氣體C和黑色固體反應(yīng)能生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，故C是氧氣，D是碳，A能分解生成氣體B和C（氧氣），水通電分解生成氫氣和氧氣，B是氫氣，代入框圖，推斷合理。

根據(jù)以上分析可知：

（1）A是水；

（2）C是氧氣，D是碳，C與D的反應(yīng)是碳在氧氣中不完全燃燒生成的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；

（3）E是一氧化碳，F是氧化銅，E與F的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+ CuOCu + CO2；

（4）H與石灰水反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品（見下圖）。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。袋內(nèi)充的是什么氣體呢？

（1）小明有兩種猜想：A．二氧化碳（CO2）；B．氧氣（O2）。請(qǐng)判斷哪種猜想更合理并說明理由：______________________。

（2）小明想出了證明猜想的方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出小明的實(shí)驗(yàn)操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論： _____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科根據(jù)下圖,回答問題

（1）儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是_______________;

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的裝置組合是_____________(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為____________________裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________;

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________,選用的收集裝置是___________(填字母序號(hào));制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______;

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為:①點(diǎn)燃燒酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口放一小團(tuán)棉花;用帶導(dǎo)管橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是_______;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序及其相關(guān)性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中，充分反應(yīng)后如乙圖所示。將燒杯乙中的物質(zhì)過濾，得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說法正確的是

溫馨提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

A.濾渣中最多有三種物質(zhì)

B.若濾液呈無色，濾液中的溶質(zhì)可能有兩種

C.若濾液中含有硫酸銅，濾渣中可能有兩種物質(zhì)

D.濾液的質(zhì)量可能小于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說法不正確的是（　�。�

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.中氯元素的化合價(jià)為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料

D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水?dāng)嚢柚凉腆w質(zhì)量不再減少，共加入水的質(zhì)量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：）加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出A、G兩種儀器的名稱：A____，G_____。

(2)如果用加熱高錳酸鉀(KMnO4)的方法制取氧氣(O2)，應(yīng)選儀器_____(填序號(hào))，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

(3)如果用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制取氧氣(O2)，應(yīng)選儀器____(填序號(hào))，二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是_____。

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖。

（1）鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是_____。

（3）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照_____（填“甲”或“乙”）圖進(jìn)行。

（4）圖象上A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液中，表示反應(yīng)物二者恰好完全反應(yīng)的是_____（填“A、B或C”）點(diǎn)的溶液，呈現(xiàn)無色的是_____（填“A、B或C”）點(diǎn)的溶液。C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的主要成分是_____（填化學(xué)式）。

（5）向C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中加入一種藥品，便能確定溶質(zhì)組成。這種藥品可能是_____（填字母）。

A CuO B Cu C 紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學(xué)式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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