【題目】如圖的實驗基本操作正確的是（ ）

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據(jù)使用托盤天平的注意事項進行分析；

B、根據(jù)過濾的注意事項進行分析；

C、根據(jù)氧氣驗滿的方法去分析；

D、根據(jù)氫氣驗純的方法進行分析．

解：A、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量，圖中所示操作錯誤．

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．

C、檢驗氧氣是否集滿，應(yīng)把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，圖中所示操作錯誤．

D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在校園科技節(jié)上，為測出雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入足量的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，具體數(shù)據(jù)如表（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）：

時間（分鐘）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（克）

0

1.80

3.00

3.60

3.96

3.96

3.96

（1）若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2，根據(jù)實驗結(jié)果計算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。（假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素，寫出具體計算過程）

（2）下列哪些情況會導(dǎo)致實驗中鈣元素質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏大？ （可多選）

A．鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大 B．雞蛋殼未晾干

C．雞蛋殼中含有碳酸鎂 D．雞蛋殼未充分研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答問題：

（1） ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 （填“甲”或“乙”）．

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 ．

（4）t1℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗如圖2：

①實驗過程中，B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是如圖2 ．

②向B對應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出．你認為“全部溶解”的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為 ，在化學(xué)應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”） 電子，形成鋁離子（填符號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．膽礬研碎 C．葡萄釀酒 D．鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

C

B

E ．

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

A→C： ；

F→D： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列情況對空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是

A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

C、太陽能的利用 D、汽車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（ ）

A．向氫氧化鈉溶液中加入大量水

B．粗鹽提純時蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．電解水一段時間

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