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【題目】交警對涉嫌酒駕的司機進行檢測時，可用如下的化學反應C2H5OH + 4CrO3（橙紅色）+6H2SO4 = 2X（綠色）+2CO2↑+9H2O，則X的化學式是

A．Cr2O3 B．Cr2(SO4)3 C．CrSO3 D．Cr2S3

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后：原子的種類、個數(shù)都不變，再結合化學反應：C2H5OH + 4CrO3（橙紅色） + 6H2SO4 = 2X（綠色） + 2CO2↑+9H2O，則X的化學式是Cr2(SO4)3，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C．t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太湖水經蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．

（1）從沉淀池中出來的水經過沙濾池的操作稱為： ．經沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧（O3）進行殺菌處理，再經一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是： ．

（2）水廠的檢測人員用渾濁度儀測出該廠自來水中顆粒物的量為0.55；用pH儀測出水質的 度為7.66，此時水質呈弱 性．這是因為自來水中含有了多種天然水溶解的對人體有益的微量元素的緣故．且在合格標準內．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的領海主權不容侵犯。南海是我國的固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源。

（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊藏著大量的可燃冰�？扇急ㄖ饕煞质�CH4）被科學家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學方程式是_______________�？扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。

（2）南海某島利用資源優(yōu)勢，建成海水綜合利用基地，生產各種產品。

①從海水中獲取淡水。目前能規(guī)�；彤a業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。

②從海水中獲得氯化鈉。將海水進行_________________可得到粗鹽。

③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：

苦鹵

苦鹵本身含有MgCl2，又經歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉化過程，其目的是_________________；無水MgCl2制取鎂的化學方程式為__________________________________。

④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。

a. 經過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________；（填物質的化學式）

b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應為__________________________________；

c. 如果加入氨氣不是為了產生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2013安徽）以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。

（2）將黃鐵礦粉碎，目的是_______________________________________________。

（3）流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為_________________________________。

（4）實驗室稀釋濃硫酸應注意什么？______________________________________。

（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進行四氧化三鐵的制備實驗。

【閱讀資料】

（1）25℃時，去氧化物沉淀的pH范圍如下表。

Zn（OH）2

Fe（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

（2）25℃時，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

（3）制備Fe3O4的實驗流程如下：

【回答問題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為 （寫一個即可）。

（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。

（3）溶液1所含溶質有 （至少寫兩種）；溶液3所含溶質的主要成分為 。

（4）該實驗取廢液100g，最終得到產品四氧化三鐵質量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質的質量分數(shù)不低于 （精確到0.01%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014山東省濟南市】某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究．

（1）合金的應用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是 （填序號）．

（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應現(xiàn)象，分析并得出結論．請指出該實驗設計的不合理之處并說明理由 ．

（2）該小組的同學還利用單質銅制取Cu（0H）2，其設計方案如圖1：

①銅在受熱轉化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示，當?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求，此時所得Cu（OH）2沉淀的質量（計算結果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質，它們之間有如圖轉化關系，“﹣”表示兩物質相互反應，“→”表示由反應物轉化到生成物，B為年產量最多的金屬，C為藍色溶液，請回答下列問題．

（1）分別寫出A物質的名稱 （填一種即可），B物質的化學式 ．

（2）寫出C跟NaOH反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為 。小明提出質疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學們又用下圖所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。

【交流討論】經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗證一氧化碳，他們設計了如圖所示的實驗。

【實驗驗證】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是 。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是： 。

【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應采取的措施是 （答一條即可）。

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