【題目】用H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成物質(zhì),回答下列問題。

(1)寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式 。

(2)某氣體能在氧氣中燃燒,生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同,該氣體是 _。

(3)氫、氧兩種元素組成的甲物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng),其微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)畫出丙的微粒圖示。

(4)按下圖裝置進(jìn)行實驗(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì)。

【答案】(1)H2 (或C、O2、O3、Cl2、Ca等)(2)CO

(3)(4)CaO、H2O;CaCO3、HCl

【解析】

試題分析:(1)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故這五種元素形成的單質(zhì)有五種,如H2 (或C、O2、O3、Cl2、Ca等);

(2)氫氣燃燒生成的是水,甲烷燃燒生成的是二氧化碳和水,一氧化碳燃燒生成的是二氧化碳。該氣體能在氧氣中燃燒,生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同,故該氣體是一氧化碳;

(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變,可知該分子的構(gòu)成;

(4)氣球變鼓,那么是燒瓶中的壓強(qiáng)發(fā)生了變化,變化的原因可能是溶解或反應(yīng)放熱,也可能是反應(yīng)產(chǎn)生了氣體,故可能是CaOH2O,或氫氧化鈉固體和水;CaCO3、HCl,或過氧化氫和二氧化錳等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列一些事實的解釋錯誤的是

序號

A

硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色

兩種溶液中陽離子不同

B

白磷有毒,紅磷無毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

氨氣易被壓縮

分子在不斷運動

D

鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

兩種金屬的活動性有差異

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2

B.在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

C.光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是

A.鐵粉和四氧化三鐵——加稀鹽酸 B.高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

C.棉紗線和羊毛絨——灼燒聞氣味 D.二氧化碳和氮氣——燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列各組中的四種離子,在同一水溶液中一定能大量共存的是

A.NH4、H、Cl、NO3 B.Cu2+、Na 、SO42、OH

C.K、H 、Cl、HCO3 D.Ba2+、Na、CO32、Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒。實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL。

(1)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 (寫出計算式和結(jié)果)。

(3)在整個實驗過程中,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是

(4)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水,水起的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時,實驗小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對比實驗(如右圖)。對比實驗中看到的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能不能用排水法收集?

【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中

不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳。

【進(jìn)行實驗】實驗小組設(shè)計了如下圖實驗裝置進(jìn)行探究。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)A中充滿二氧化碳的目的是

(3)實驗室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示,則實驗小組的研究中,實驗裝置B還有缺陷,你認(rèn)為改進(jìn)的方法是 。

(4)改進(jìn)裝置后,再次按照實驗1和2的過程進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積,實驗2比實驗1少約10%”,說明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集。你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)甲同學(xué)驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的__________,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入__________,白磷發(fā)生燃燒,該實驗證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點這兩個條件。

(2)乙同學(xué)驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是_____________(填序號,可重復(fù)選用)。

從b端通氮氣 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

從a端通二氧化碳 從分液漏斗中滴加適量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A.Na+、Fe3+、NO3、OH B.H+、K+、NO3、HCO3

C.K+、Ba2+、MnO4、SO42- D.H+、NH4+、Cl、SO42-

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